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基于Node.js课堂应答系统研究 　　摘要：通过对目前常用的三种课堂应答系统的研究，分析了三者的特点及存在的问题，给出了基于Node.js的课堂应答系统的设计方案及具体实现细节。根据实际的使用效果来看，当前系统在易用性、部署成本、学生认可度上都超过了目前主流的其他应答系统。另外经过对比测试发现，使用本系统确实对提升学生的课堂参与度、课程兴趣以及学业成绩都有较好的效果。 　　关键词：高校合堂；应答系统；Node.js 　　中图分类号：TP315.69 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）29-0058-02 　　Abstract：Through the study of three commonly used classroom response systems， this paper analyzes the characteristics and problems of these three classes， and gives the design scheme and implementation details of the classroom response system Based on Node.js. According to the actual use effect， the current system in the ease of use， deployment costs， student recognition are more than the current mainstream of other systems. In addition， through the comparative test， we find that using this system really has a good effect on promoting students participation in class， interest in curriculum and academic achievement. 　　Key words：response system；Node.js 　　1 概述 　　受到国家高校扩招政策的影响，现在越来越多的大学都面临一个非常严峻的问题：学生数量增长速度大于了课程教师以及相应教学资源的匹配速度。基于这个客观的原因，目前高校的部分课程，尤其是公共课，都会采用合堂的教学形式。目前关于高校合堂带来的问题及其相关对策的研究已经有很多[1-2]，其中合堂最大的问题在于上课学生数量大、学科背景复杂、课堂的互动性较难实现，且上课教师很难及时的关注到对于所授知识点的掌握程度，不能及时有效的调整上课进度和思路，只能按照一个教学速度进行下去。这样就会使得跟不上学习进度的学生越来越跟不上，如此下去就形成了一个恶性循环，最终导致了厌学、逃课现象的出现。所以掌握课堂，尤其是合堂时，参与学生的知识点学习进度是提高教学质量的一个非常关键问题。通过研究发现，使用“教室应答系统”（CRS，Classroom Response Systems），辅助设计课堂教学的互动模式，可以在一定程度上改变课上信息单向讲授、缺乏有效互动的问题。 　　2 课堂应答系统 　　课堂应答系统是为在课堂上能及时获取学生对于知识点的掌握程度以及方便参与课堂互动的系统。其基本的逻辑结构为： 　　目前常见的应答系统主要分为三类：基于硬件的[3]、基于软件C/S结构的[4]以及基于软件B/S结构的[5]。这三类系统的最显著区别在与学生终端的实现方式上。 　　1） 基于硬件实现的应答系统 　　这是目前研究最为深入也是投入教学使用最早的应答系统，其最大的特点是学生终端是实物的电子设备。但是由于电子设备容易出现一些非预期的硬件错误以及其功能拓展的局限性和使用的不便捷性，调查时发现学生群体对其认可度偏低的，且后期的维护成本较高。 　　2） 基于软件C/S结构的课堂应答系统 　　本类系统出现在上述种类之后，在使用时需要在相应的设备上安装上客户端实现，目前主流的是基于电脑和手机端的，经过对2015和2016两个年级的大学物理公共课程学生调查发现，手机和手提电脑的拥有率为99%和31%。可以发现若使用电脑的客户端，会存在三个问题：1.电脑携带与存放管理不方便、2.电脑的电池不能支撑全天课程的学习且教室的插座数量不走、3.电脑的数量不足，上述问题大大制约了电脑客户端在课堂的使用。当然使用基于手机的客户端会时上述问题得到改善，但由于学生手机型号的差异性，相关客户端的前期开发和后期维护都较为复杂和困难，另一方面由于软件的版权问题可能会导致本类系统部署成本过高。 　　3） 基于软件B/S结构的应答系统