暑假作业（语文）答案.docVIP

P1.略 P2.（1）读书能给人乐趣、文雅和能力。——培根 （2）“书是全世界的营养品。”——莎士比亚 P3.1. C 2.斗，一三，三，五，三，一，两，万，三，百，三六，一十，三，九一，七，一二 1. 山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开 P4. “三苏”　李白 项羽 范仲淹 P5. 1.不设统一答案，任选一个回答，意思对即可。 示例：明——太阳和月亮，把光明洒向人间； 采——手伸到树上，快乐地采摘； 旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。 2.不设统一答案，内容恰当，结构与原句大体一致即可。 示例一：文学是灯，照亮爱的旅程。 示例二：文学是雨，滋润美的心田。 3.不设统一答案。 示例：吴承恩先生，您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险，战胜妖魔鬼怪的故事感染了我，使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。 P7. 这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是： Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang Chang Zhang Zhang Chang. 1.初中生课外阅读文学名著的人太少，而阅读卡通画的人最多。（语意相符即可） 2.“略”（开放性试题，不设统一答案，要点：多读名著） P8.1. D 2. C 3.C 4. B 5. C P9. 1、主心骨 2、智多星3、东道主 4、阶下囚 5、铁公鸡 6、糊涂虫 7、老油条 8、门外汉 9、三脚猫 P10. 1、： A应该拒绝的是：对于诸种不符合规章制度，违反纪律原则的要求，要大胆拒绝。特别是对于一些合情而不合理，合理但不合法的要求，更不能存在模糊认识。 B不应该拒绝的是：对于别人合情合理的要求，如工作上的帮助指导、学习中的答疑解惑等，非但不能拒绝，而且要全力以赴地去帮助解答。 2、以故事的形式引出文章，能吸引读者 3、情真意切的总结，能更容易激发读者的共鸣。 P11. 1.施耐庵,宋江，108，梁山2.花和尚，镇关西，垂杨柳，林冲3.智多星，生辰纲4.关羽，走单骑，曹操，斩六将，七军，麦城5.诸葛亮，群儒,草船借箭/借东风,周瑜,博望坡/新野.6. 王熙凤，相思局，铁槛寺，尤二姐，宝黛（贾宝玉和林黛玉）7.白骨精，天宫，美猴王，芭蕉扇 P12. 1已经有人付过钱了。2符合题意即可 P13.C P14. 把握今天才是最重要的，没有今天，就没有一切。拥有时间时，要珍惜时间，并懂得如何支配时间。 P15.1. 竞，qiàn ，huī，郁 2.C. P16. 1.共同之处：都运用了对比的手法表现人物的状况，揭示人物的心理。作用：通过人物外貌的变化，表现人物生活状况的变化。闰土的生活日益窘困，因而他的脸色已经变作灰黄；老妪生活得到了改善，原先枯瘦憔悴的容貌也变了。通过人物外貌的变化，表现人物精神状态的变化。活泼可爱的闰土变得像石像一般，表现了他内心的凄苦和麻木；而老妪“连皱纹都有要舒展开来的迹象”，是因为她有了“好心情”，“返老还童了似的”。 2..称呼的变化意味着感情的变化，村里人称少女“小人精”，是他们认为少女住到老妪的家里是为了老妪的钱，认为她精明，表明了村里人对少女的提防和排斥。称她为“小妖精”是人家认为老妪经她的蛊惑，才将房子“赠送”给她了，流露出的是他们的“同仇敌忾”之情。作者把村里人对少女的敌意融于称呼的变化之中，真是匠心独运。　　 3.①少女为老妪买了一套寿衣。②回应了上文村里人说的“临走连件寿衣都穿不上”的无端猜测。③少女真正把老妪当作自己的奶奶，尽了孝心，表现了少女的心灵之美。　　　4.D　　 1.B 2. 知识永无止境,个人所学如九牛一毛. P17.B P18.1. 不矛盾，第一次受到老师的如此重视，从感觉上说最漫长；从客观上看，几分钟自然最短暂 2. 主要是两方面：一是老师的关心、帮助、指导、鼓励等；二是“我”勤恳用功，努力而不断进步。 3. 从内容说是由“我”坐在最后一排而进步，且有双关之意，从文章结构看，这个标题在文章中前后三次出现，具有推动故事情节发展、结构上起前后连接的作用。 4. 开放题，可赞同也可反对。因从激励教育说这是可以的，从事实上说，文中“我”正是因这种激励才进步；从人文关怀说，这对学生不公平，且从心理上刺激了学生等 P19. 1、杭州（浙江） 2、扬州（江苏） 3、平湖（浙江） 4、岳阳（湖南） 5、白阴（甘肃） 6、白水（陕西） 7、泗水（山东） 8、兰溪（浙江） 9、玉门（甘肃） 10、浔阳（江西） P20. 重视别人就是重视自己，要拥有良好的人际关系，真诚的关心他人，构建一个和谐社会 P21. 1.B