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PAGE PAGE 8 “德能双馨”一个小学教师的追求 --平果第五小学许菊香老师先进典型纪实材料 许菊香同志，女，生于1980年9月，本科学历，小学高级教师，1999年参加工作，潜心小学语文教学，曾担任班主任、语文教研组组长工作，现任学校教务主任。她忠诚党的教育事业，恪职笃学，勤勤恳恳，任劳任怨，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，做到堪为师表，开拓创新，无私奉献，尽责敬业、倾注爱心，用自身的形象、言行和实际行动感化影响身边的人，深受学生的爱戴，家长的欢迎以及同行的广泛赞誉。 一、痴心一片终不悔，呕心沥血育英才 许菊香同志从教12年来，深知“要给人一碗水，自己要有一溪水”的道理，一直努力提高自己的文化知识和专业理论水平，在2003年从广西百色右江师专函授毕业以后，她本人又参加并于2006年获得自考本科汉语言文学专业学历，普通话水平测试达到二级甲等（90.4分），曾多次参加国家级、省级、县级中青年骨干教师培训，具有扎实的文化知识、较高的教育教学理论水平，积累了较丰富的教育教学实践经验。能胜任小学一至六年级各科教学及学校教育管理工作。毕业至今，虽然多次调动工作，但无论身处条件艰苦的边远山村小学还是设施完善的县城学校；无论身处顺境还是逆境；无论物质富有还是贫穷，她一直默默地将青春与追求，心血与智慧编织进了教育事业的发展上，将信仰与勤奋融进了教书育人的人生历程上。用心守护着这份平凡而又神圣的事业并带着对党的教育事业满腔的热忱，在自己的岗位上尽职尽责，无怨无悔奉献着。在十二年的教育教学实践中，她想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，无论她的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。在日常工作、学习和生活中，她十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待学困生，更是关爱有加。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，她总是认真投入，积极主动地想办法，因此各项工作不仅开展顺利，而且收到了良好的效果。她所带领的团队及执教的班级，在各级各类比赛或者考试中，成绩名列前茅。 作为一名班主任，她是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。在多年的班主任工作中，许老师经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳 HYPERLINK 教育时机，给学生春风沐浴般的 HYPERLINK 教育。她还并从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想 HYPERLINK 教育。热爱学生，许老师讲究工作方法，工作有 HYPERLINK 计划、有重点、有 HYPERLINK 总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、年级组长、科任老师、家长沟通，和家长共同探讨 HYPERLINK 教育孩子的方法，使家长的 HYPERLINK 教育更具理性，使其对学生的 HYPERLINK 教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难……这样一来，学生有心里话愿意找她讲，思想上有困惑愿意找她谈，许老师的德育教育逐渐形成了自己的特色。 （一）“爱心卡”——传递爱的法宝 每逢班上孩子过生日，她都能亲手制作“爱心卡”，让班上的每一位同学把自己的祝福语都写在上面。让学生用“爱心卡”互相传递爱的祝福。整个班集体也因此而拥有强大的凝聚力。此外，她还借助“爱心卡”与家长温馨沟通，经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确地教育子女。 （二）“优点卡”——转化后进生的硬招 她每个月总结一次全班学生的思想行为表现，用一张纸将每个学生的优点逐点写在上面，命名为“优点卡”，再把“优点卡”发给学生，学生之间可以互相传阅，互相取长补短。“优点卡”的设立使不少后进生找到了自信。在“优点卡”的激励下，凌园城、蒙杨杰、卢思雨、何栋祖等数名班级后进生有了很大的转变。 （三）“清新园”——班级管理的亮点 她在黑板的一个小角设一个“清新园”，共包含四个内容：（1）“时间快车”，每天填写日期和倒计时，目的在于提醒每位学生时光飞逝，要珍惜时间学习。（2）“名人名言”，目的在于增加学生知识的积累。（3）“点将台”，鼓励学生在上面写一些疑难问题，激起学生探究、解难的兴趣。（4）“警钟长鸣”用来宣传安全、卫生方面的知识。以上四个内容每天由学生轮流出版