泉州师范学院文学及传播学院学生综合测评评分总则确定.docVIP

PAGE PAGE 1 泉州师范学院文学与传播学院综合考评评分总则 （2013年春季） 为全面贯彻党和国家的教育方针，培养学生德、智、体全面发展，使本院学生综合考评更为准确、合理，现结合泉州师范学院《学生综合考评评分细则》以及人文学院实际情况制订评分细则，制定人文学院《学生综合考评评分细则》。 一、综合考评的目的 综合考评的目的是为了全面客观反应学生在校期间各方面的实际表现和素质水平，引导学生弘扬爱国爱校，敬业奉献精神，以学为主，德、智、体全面发展，立志成才，勤奋学习，勇于创新，文明礼貌，遵纪守法，把自己培养成为爱党、爱国、爱社会主义的现代化建设人才。 二、综合考评遵循的原则 综合考评成绩是考核评价学生的主要依据，考评时应遵循以下三个原则： 1、方向性原则：有利于引导学生坚持正确的政治方向，德智体全面发展。 2、科学性原则：有助于全面客观地反映学生真实情况，尽可能避免主观因素的影响。 3、可比性原则：适合于不同专业、不同年级学生进行量化考评，便于学生之间进行比较。 三、综合考评的内容与方法 综合考评分定量考评与定性考评两部分： 1、定量综合考评 （1）定量综合考评内容包括品德表现、专业学习情况和第二课堂表现三大类。 （2）定量综合考评采用现成考试成绩直接计算与班级、年级（同专业，下同）评议小组考评计算相结合的办法。学生的奖惩分根据学生的实际表现按规定标准评定，任何人不得随意给