教师工作手册（信息技术）.docVIP

PAGE PAGE 6 博睿特外国语学校（小学部） __2012-2013 学年度第 下 学期 教 师 工 作 手 册 学科： 信息技术 年级： 一、二年级 教师： 　郑荔丹 课程与教学中心编制 学 期 教 学 工 作 计 划 20 年 月订 学生基本情况分析： 一年级学生活泼好动、注意力不易集中，理解能力较差，对计算机以前没有接触过，对于专业术语听不懂，并且大多数学生较懒散，不爱学习，对于上课提到的问题，只有个别学生能回答，但一年级学生天真可爱，渴望被鼓励、渴望被赞扬，只要能给予适当的奖励，即能调动其学习的积极性。 二年级学生总共20人，其中男生5人，女生15人，课堂纪律很好，并且大多数有过使用电脑玩游戏的经历，有一点学科基础。二年级学生好奇心很强，总喜欢问为什么、怎么样，在课堂上很容易因为问问题耽搁太多的时间，在教学过程中，应尽量鼓励学生下课后多提问，上课的时候尽量多听老师讲，这样，既能保持他们的好奇心，也能保证课堂教学正常进行。 教材内容基本分析： 普通学校的信息技术课程是开设三到六年级，而我校的信息技术课程仅开设一、二年级，在编写的信息技术教材中，有两种，一种是三到六年级，共8