虚拟机器人的方案.doc

杭州萝卜圈网络技术有限公司 更多信息请访问： 全国中小学信息技术创新与实践活动网络机器人竞赛指定平台威盛中国芯全国儿童青少年计算机表演赛战略合作伙伴构建基于网络的机器人活动 及青少年科技创新平台 全国中小学信息技术创新与实践活动网络机器人竞赛指定平台 全国中小学信息技术创新与实践活动网络机器人竞赛指定平台 威盛中国芯全国儿童青少年计算机表演赛战略合作伙伴 构建基于网络的机器人活动 及青少年科技创新平台 全国中小学信息技术创新与实践活动网络机器人竞赛指定平台 威盛中国芯全国儿童青少年计算机表演赛战略合作伙伴 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc320540698 一、序言—蓬勃发展的机器人活动及问题 ……1 目录 HYPERLINK \l _Toc320540699 二、解决方案 PAGEREF _Toc320540699 \h 4 HYPERLINK \l _Toc320540700 三、irobotq 3D机器人在线仿真平台功能特性 PAGEREF _Toc320540700 \h 4 HYPERLINK \l _Toc320540701 四、多层面的核心价值 PAGEREF _Toc320540701 \h 11 序言 序言蓬勃发展的机器人活动及问题 机器人及相关的智能控制技术因其融合的多学科知识，被认为是青少年创新能力培养的优秀平台。 近10年以来FIRA、ROBOTCUP 、国家教育部、中国科协、NOC、GMD等国内外官方及民间机构连续举办10届以上机器人竞赛活动，累计参与青少年人次达数百万； 高中通用技术课程将机器人纳入课程体系； 全国10个以上省份将机器人纳入信息技术课程体系，高度认可将智能机器人作为中小学信息技术的教学载体； 各种校外青少年活动机构将智能机器人项目作为亮点推出，并深受家长和青少年欢迎。 与此同时当前机器人活动却已经走入了一个发展的瓶颈，资金、师资、管理、应用模式等各方面问题都凸显，如何突破发展的瓶颈，让一个充满活力的新技术平台得到更广阔的应用，是放在我们面前的问题。 不管是我们的教育管理者、学校、家庭以及各种校外活动平台，都肩负着青少年创新能力培养的重大责任，如何利用自身优势进行资源的有效整合，如何采用创新的模式与技术，来建设一个充满活力的区域青少年科技应用环境，都是我们应该思考的问题。 iRobotQ 3D机器人在线仿真平台希望在探索新模式以及突破发展瓶颈上将体现它的价值。 机器人仿真:对机器人活动的各个应用环节进行高度3D仿真。 强大的3D引擎，更逼近现实，创意不再受限于功能。 机器人仿真: 对机器人活动的各个应用环节进行高度3D仿真。 强大的3D引擎，更逼近现实，创意不再受限于功能。 在线平台 –提供一个基于网络的组织平台和评价体系。 解决方案 iRobotQ 3D机器人在线仿真平台是全球首款基于网络互动模式设计，以强大物理引擎作为技术支撑，以机器人为载体的科技创新平台。 平台通过先进的3D虚拟技术对机器人应用的各个环节进行高度的3D模拟，对解决机器人活动发展及信息技术学科教学中的各种问题作用重大，而基于网络互动的应用模式将彻底摆脱单机应用方式的后继乏力问题，可以有效建立起一个可持续发展的、充满乐趣的区域化科技创新应用环境。 国家教育十二五中长期规划明确提出通过先进的信息化手段推进教育资源的均衡配置及教育公平问题，iRobotQ 3D机器人在线仿真平台的推出对机器人及智能控制技术的普及意义重大。 功能特性 功能特性网络应用模式 平台在新技术与新模式的探索方面做了非常多的创新，应用模式的创新将为活动带来突破性的应用价值，而新技术的应用将让机器人仿真具备更好的效果与用户体验。平台既有大的技术架构的创新，亦有每一个应用细节的创新。 首创基于网络的应用模式 传统的机器人仿真软件只是一个硬件机器人的简单延伸，并且基于单机的应用缺少成员间的有效交互，除了简单的机器人运动轨迹仿真能力，并不足以成为一个有效地活动组织平台或者教学、自主学习平台，在推进机器人活动普及的层面，并没有起到革命性的作用。 而iRobotQ 3D机器人平台创造性的使用了基于网络的应用模式，它已经不是一个简单的机器人仿真软件，通过基于网络的应用将可以有效构建成区域的科技创新互动平台、信息技术教学平台、自主学习平台、玩中学平台。 基于网络的方式也将使得组织机器人活动变得非常轻松，并可有效降低活动的参与门槛，促进优质教育资源的均衡配置。 功能特性基于物理引擎设计 功能特性基于物理引擎设计 我们已经发现了问题所在，传统的机器人仿真软件基本只能实现一些简单的项目，