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从艺术观分析构建媒介艺术素养教育学科平台可行性9099个字 马希平 马静 （四川音乐学院） [摘要]事实上，从1997年起我们已经讨论了太多的关于媒介素养教育必要性、重要性、迫切性。但是，却我们没有过多的去思考作为先进媒介素养教育的历史演变进程。到2004年为止，媒介素养教育构建仍停留在起步阶段且少有建树。而当我们所处的时代不再依赖传统的职业资源；而当艺术教育真正成为一种文化教育；媒介艺术素养教育学科就会成为一种可能。因为，在应试教育的硬性规定很难为媒介素养教育主动让出时间的情况之下，选择构建媒介艺术素养教育学科从绩效上讲是部分价值大于整体的双赢，是充分满足大众对于高等教育价值的迫切需求和全面关照艺术教育的双赢。 [关键词]时间窗口、现代艺术、媒介艺术、文本阅读、鸟巢效应 如果我们用钟表面一周来代表三千年（亦即人类开始使用文字系统以来的那段时间长度），那么印刷就会是九分钟以前发展起来的，电影和摄影是三分钟以前，无线电广播是二分钟以前发展起来的。一分钟以前有声电影出现了。电视只不过出现了十秒钟，计算机是五秒钟，通信卫星是最后一秒钟出现的，而激光还不到一秒钟。 从媒介历史观出发解释艺术：麦克卢汉认为，所谓现代艺术的问题可以从媒介技术的应用中得到说明。现代艺术与古典艺术的不同，新的艺术种类与旧的艺术种类的不同。源于媒介的不同和差异