庆阳农村中小学结构布局和调整现状调查.docVIP

PAGE PAGE 12 庆阳市农村中小学结构布局与调整现状调查 ——正宁县五顷塬回族乡为例 郭 晖 摘要：本文通过对庆阳市五顷塬回族乡中小学布局调整的调研,分析了我市农村中小学布局调整取得的成效和存在的问题及其原因,并在此基础上提出了解决问题的一些相应对策。 关键词:农村中小学 布局调整 成效 问题 对策 长期以来,我市农村中小学存在着数量多,规模小,办学分散的问题。学校结构布局极不合理。为了更深入理解了解我市农村中小学布局调整政策的实施效果及其在实施过程中凸现的问题，2009年7月4日至2009年8月9日，陇东学院团委组织学生对庆阳市农村中小学布局调整的实施情况进行一次较大规模的调查。我们采用问卷调查和访谈的方式对正宁县五顷塬回族乡进行了调查。此次调查地区为庆阳市正宁县五顷塬回族乡,该地区具有一定的特殊性和代表性。 首先,调查区域特殊，五顷塬回族乡地处甘肃省庆阳市正宁县东南部、属子午岭林缘山区，五顷塬回族乡乡镇总户数1516户，乡 镇总人口6443人，乡镇从业人员 3570人,回族占全乡总人数的35.7%，面积554平方公里，辖5个行政村，31个村民小组，6404人，其中回族365户2288人，是庆阳市唯一的一个少数民族聚居乡，五顷塬回族乡地处偏僻, 五顷原山大沟深，地处偏远，自然条件差，加之群众生产生活习惯落后等原因，长期以来，经济社会发展一直处于滞后状态，群众