九年级语文下册 第三单元《悬岩边的树》同步练习（含解析）（版）北师大版1.docVIP

PAGE PAGE 5 第三单元《悬岩边的树》同步练习 一、基础知识及运用 1、本诗作者是 ，当代诗人。 答案：曾卓 解析：根据所学所记，回顾课文注释内容，直接填答即可。 点评：本作者不知名，作一般性了解即可。 2、给下列加点字注音 喧哗 寂寞 倔强 飞翔 答案：xuān|jì|juéjiàng|xiáng 解析：注意易错点，“喧”的韵母是前鼻音，“翔”的韵母是后鼻音，“倔”第二声不是第三声，“强”多音字，不读“坚强”的“强”音。 点评：本题不难，都是常用词常用字，拼音容易判断。 3、“悬岩边的树”的形象特点是 、 、 答案：寂寞|倔强|坚强 解析：根据所学所记，回顾诗歌内容，抓住作者对“悬岩边的树”描写咏叹的句子来概括其形象特点。 点评：现代代常以某一事物来创造意象，学习时注意体会对意象事物的描写。 4、本诗突出的写作手法是 答案：托物言志 解析：根据所学所记，回顾诗歌内容，根据作者所托“悬岩边的树”这一具体事物来表达思想情感即可了解本诗的写作手法为“托物言志”。 点评：“托物言志”是诗歌中常用的写作手法，学习时要注意体会。 二、问题理解 5、本诗的第一节的第一句诗“不知道是什么奇异的风”作者为什么说不知道？“奇异的风”指什么