中考数学 几何复习 第七章 圆第13课时 圆内接四边形教案.docVIP

PAGE PAGE 1 圆的内接四边形 教学目标： 1、使学生掌握圆内接四边形的概念，掌握圆内接四边形的性质定理； 2、使学生初步会运用圆的内接四边形的性质定理证明和计算一些问题． 3、培养学生观察、分析、概括的能力； 4、培养学生言必有据和准确简述自己观点的能力． 教学重点： 圆内接四边形的性质定理． 教学难点： 理解“内对角”这一重点词语的意思． 教学过程： 一、新课引入： 同学们，前面我们学习了圆内接三角形和三角形的外接圆的概念．本节课我们学习圆的内接四边形概念，那么什么叫做圆的内接四边形呢？教师板书课题“7．6圆内接四边形”．根据学生已有的实际知识水平及本节课所要讲的内容，首先点题，有意让学生从圆内接三角形的概念正向迁移到圆内接四边形的概念．这样做一方面让学生感觉新旧知识有着密切的联系，另一方面激发学生从已有知识出发探索新知识的主动性． 二、新课讲解： 为了使学生能够顺利地从圆内接三角形正向迁移得到圆内接四边形的概念，在本节课的圆内接四边形的教学中，首先由复习旧知识出发． 复习提问： 1．什么叫圆内接三角形？ 2．什么叫做三角形的外接圆？ 通过学生复习圆内接三角形的定义后，引导学生来模仿圆内接三形的定义，来给圆内接多边形下定义，再由一般圆内接多边形的定义归纳出圆内接四边形的概念． 这样做的目的是调动学生成为课堂的主人，通过学生积极参与类比、联想、概括出来所要学的