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基于非智力因素舞蹈感觉培养路径探讨 　　摘要：舞蹈感觉是舞者对外界的感知能力和敏锐的肢体把握和控制能力，也是舞者对舞蹈艺术美的表现和创造能力。非智力因素包括情感、意志、兴趣、性格、动机等方面的心理品质，同智力因素共同作用于人的认知过程，对舞蹈感觉的形成和发展同样起到至关重要的作用。为此，可以通过非智力因素诸种心理训练提高舞者的舞蹈感觉。 　　关键词：舞蹈感觉；非智力因素；心理训练 　　中图分类号：J712.1　文献标识码：A　文章编号：1001―8204(2011)03―0131―04 　　 　　舞蹈感觉是舞蹈者对外部环境及自我身心运动的综合感觉，是舞者对外界的感知能力和敏锐的肢体把握和控制能力，也是舞者对舞蹈艺术美的表现和创造能力。它不仅包括外部感觉和本体感觉，而且还包括舞者自身的艺术想象、艺术情感和自我意象等主观感觉和自我感觉。舞蹈感觉是舞蹈演员的基本素质，同其他学习活动一样，舞蹈感觉也是通过教学活动培养出来的，遵循人类认知的一般规律。心理学研究认为，影响人类认知活动的因素包括智力因素和非智力因素，学生的学习活动是智力与非智力因素的综合效益。非智力因素是指与智力、能力活动有关的一切非智力(认知)、非能力的心理因素。它在人类认知过程中具有动力、定型和补偿的作用。非智力因素对舞蹈感觉的形成和发展同样起到至关重要的作用。本文试图从非智力因素的结构要素分析人手，探索非智力因