2018年八年级物理上册 第四章 声现象全章知识解读课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第四章 声现象 本章知识解读方案 本章知识梳理 重难专题探究 专题一 声音的产生与传播 专题解读 （1）人能听到声音的条件： ①发声体振动；②有传播声音的介质；③接收到的声波在人耳的听觉频率范围内；④人的听觉系统正常. （2）声音传播的速度与介质的种类和温度有关,一般情况下,声音在气体中的传播速度小于在液体中的传播速度,在固体中传播速度大于在液体、气体中的传播速度.在同一介质中,声音传播的速度还与温度有关. 例1 （福建福州中考）把正在发声的音叉插入水中,会看到如图4-1甲所示的现象,说明声音是由物体的产生的.如图4-1乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出：不能传声. 甲 图4-1 乙 解析：把正在发声的音叉插入水中,会看到溅起水花,则音叉正在振动,说明了声音是由物体的振动产生的；把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出,如果玻璃罩内被抽成真空,将听不到声音,由此可推知,真空不能传声. 答案：振动真空 方法点拨：声音是由物体的振动产生的,气体、液体和固体都能传播声音,真空不能传播声音. 专题二 乐音三要素的辨析 专题解读 声音的特性包括音调、响度、音色,对它们的辨析是重点,其中音调和响度是容易混淆的两个概念,弄清这两个概念需要弄清决定这两个特性的主要因素,音调