【创新的设计】2013届高中政治人教版选修二专题4-2.ppt

师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 活页规范训练 情景导入 苏联在斯大林的领导下，从1925年进行大规模的经济建设。20世纪50年代初，斯大林发表了《苏联社会主义经济问题》一书，总结了苏联社会主义经济建设的基本经验，丰富和发展了马克思主义经济学说。 那么，斯大林关于社会主义经济理论的成果具体有哪些？ [情景导入] (教师用书独有) 第二框　斯大林对社会主义经济理论的探索 (1)苏联“四五”期间所取得的成就，说明了什么？ (2)你知道20世纪50年代初的争论对苏联社会主义经济理论的发展有何影响吗？ 提示　(1)成就的取得充分说明了社会主义制度具有无比的优越性，能够极大地解放和发展生产力。 (2)这一时期的争论促使斯大林《苏联社会主义经济问题》一书的发表，该书总结了苏联社会主义经济建设的基本经验，澄清了当时的一些错误观念，丰富和发展了马克思主义经济学说，但也存在一些问题和不足。 [教材探究解读](教师用书独有) 【探究活动1】 (1)前一种观点的实质是什么？ (2)国家制定经济计划与客观经济规律之间有什么关系？ 提示　(1)主张经济规律可以创造的观点，否认了经济规律的客观性，是唯意志论的表现。 (2)二者是主观与客观的关系，主观必须符合客观。国 家制定经济计划必须遵循客观经济规律，按客观规律办事。 【探究活动2】 (1)想一想：商品生产存在的条件是什么？ (2)在社会主义制度下，发展商品生产必然导致资本主义吗？ (3)你知道社会主义商品生产与资本主义商品生产有何不同吗？ 提示　(1)商品生产存在的条件有两个，一是社会分工的存在；二是生产资料和劳动产品归属不同的所有者。 (2)在社会主义制度下，发展商品生产不会导致资本主义。 (3)社会主义商品生产与资本主义商品生产不同体现在多个方面，最根本的不同是二者运行的经济基础不同。社会主义商品生产是建立在生产资料公有制基础上的，资本主义商品生产是建立在生产资料私有制基础上的。 【探究活动3】 (1)想一想：价值规律发挥作用的条件是什么？ (2)在社会主义制度下还存在价值规律吗？ 提示　(1)价值规律发挥作用的条件是商品生产和商品交换的存在。 (2)价值规律是商品经济的基本规律，社会主义制度下存在商品生产和商品交换，因此，价值规律存在并发挥作用。 斯大林高级赢利的观点意在说明什么问题？ 提示　在斯大林看来，高级赢利的产生体现了社会主义制度的优越性。其实他只看到计划的作用没有认识到市场的作用，具有片面性。 【探究活动4】 【探究活动5】 识记苏联经济建设成就及意义、斯大林对社会主义经济规律及商品经济的认识。 培养从实际出发、与时俱进的能力。 在与资本主义对比中，热爱社会主义、坚定社会主义信念。 知识目标 能力目标 情感、态度与价值目标 一、苏联经济建设与五十年代初的争论 1．苏联在斯大林的领导下，从1925年开始进行大规模的经济 建设。先实现了_______，后实现了___________。 1936年宣布苏联建成第一个_________国家。 2．1952年，斯大林发表了《 ____________________》一书， 总结了苏联社会主义经济建设的基本经验，丰富和发展了 马克思主义经济学说。 探究一 苏联经济建设与50年代初的争论； 斯大林对社会主义经济规律的认识 工业化 农业集体化 社会主义 苏联社会主义经济问题 国民经济有计划发展的规律，是作为资本主义制度下_______ _______________规律的对立物而产生的，是在____________ _____的基础上产生的。 最适合资本主义基本经济规律这个概念的，是__________规 律，即资本主义_________________的规律。 社会主义基本经济规律的主要特点和要求是：用在_________基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法，来保证最大限度地满足整个社会经常增长的_____和_____的需要。 二、斯大林对社会主义经济规律的认识 3. 对社会主义基本经济规律的认识 2. 对资本主义基本经济规律的认识 1. 对国民经济有计划发展规律的认识 竞争和 生产无政府状态 生产资料公 有化 剩余价值 利润的产生和增殖 高度技术 物质 文化 什么是经济规律？人们可以制造经济规律吗？ 提示　经济规律是经济现象和经济过程中内在的、本质的、必然的联系。它与自然规律一样，具有客观性。人们只能认识规律、利用规律，而不能消灭规律、创造规律。主张经济规律可以创造的观点，否认了经济规律的客观性，是唯意志论的表