直映教育 集团招生讲座08-5-25幻灯片.pptVIP

从盲聋孩子到天才 右脑的神奇功能表现在 心灵感应 透视力 触知力 预知力 意念力 直映教育将担负起改变生命的重任 创建家长培训课程，影响家长，感动家长。 第一步：《爱的教育》光盘+书 6月中旬 第二步：《语言塑造人生》光盘+书 8月中旬 第三步：《右脑决定成败》光盘+书 11月中旬 6 鼓励孩子长成自己的样 创造简单地理解就是与众不同。 有个性的孩子有创造力。 正确看待孩子的个性特点，比如：固执、好插嘴、好反驳等。 正确看待孩子的所谓的“缺点”。比如：不守纪律，好动，不谦让，逞能等。 庄稼没长好，怎能怪庄稼？ 改变教育方法 1 帮助孩子获得良好的自我感觉。 心理学研究表明：一个自我感觉良好的人，才能做出优秀的业绩。所以特别要帮助孩子找到天才的感觉，他就有可能做出非凡的成就。 每个孩子都是天才，不能成为天才，是父母的无知造成的。 孩子的许多“无知”行为，只有在无知的父母面前才是“无知”。 不要说孩子笨，每个人都能成功。 天才刚开头时经常被无知的人们称为“疯子”。 是“天才”还是“傻蛋” 2 懂得正确表扬与批评 一分钟批评，三分钟表扬。 小错误，先表扬再委婉批评，提出改正要求；大错误，先严正义词地批评再表扬，相信他能改正。 3 培养孩子承担责任 与别人吵架首先找自己的原因。不要老 是找别人的错，不找自己的责任。 批评别人很容易，批评自己有点难。毛泽东提出：批评与自我批评。能批评自己就是学会了管理自己。不断找出自己身上的错误，就一定能改正它，完善它。最终，就会越来越成功。 温室中长大的花也会变得很成熟，很坚强。 4 相信成功一定有办法 不成功，是因为暂时还没有找到好的办法。 努力改变自己，让环境因我而变。 人生总会碰到不顺心的事，最可贵的是总能在各种挫折中，迅速调整自己的心态，相信这不是一件坏事，总能从另一个角度看到好的一面，摆脱烦恼。 让积极而自由的心态中脱颖而出，使自己永远充满希望，充满快乐。 5 把孩子的潜力充分培育出来 对待“好”的标准不一样。不要用自己的知见去要求孩子。 所以，要把要求放低，不断发现孩子做对了什么，给予肯定。在孩子达到了一个目标之后，再提出一个新的要求，逐步提高一点，最终，充分能发挥出孩子的潜力。 对待身边的其他人也一样。每天确定目标，可以不断提高效率，为自己节约时间，每天保持快乐，成为一个真正成功的人。 懂得培育 6 不要横比要竖比 老和别人比，越比越没有信心，老和自己比越比越有劲。  每天和自己赛跑，每天都能看到进步。 这个世界上最脆弱的东西莫过于心灵了，一句话就可以把一个五尺高的大汉“压”死。 家长千万不要拿别家的孩子来压自家的孩子。一个不小心就压“死”了。 7 换位体验 设置同样的情境让孩子体验他带给别人及父母的伤痛、烦恼、高兴、喜悦等。 8 不要唠叨 在孩子用心做事时不要打扰，那样会产生愤怒，而要给予一个警示和一个余地的时间。如孩子在看电视，或者在玩沙子，你觉得