环境工程-专业本科培养方案.docVIP

- PAGE 2 - 环境工程专业本科培养方案 一、培养目标 环境工程专业培养具有可持续发展理念，适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类进步而奋斗，德智体美全面和谐发展与健康个性和谐统一的，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质环境工程复合型人才和科学研究人才。 学生毕业后具有较高的道德文化修养和扎实的自然科学知识，较强的外语、计算机、管理等方面的能力。掌握环境工程、环境科学、环境水文地质以及给排水管网等方面的基础和专业理论知识，能从事水、气、声、固体废物等污染防治、给排水工程设计、地表水与地下水污染修复、环境规划和资源保护、环境评价与管理等方面的研究、开发与设计。能在国家机关、环保机构、企事业单位、科研单位、高等院校，从事环境相关的规划、管理、设计、工程建设、科研和教学等工作的高级工程技术人员。可以继续攻读环境工程及相关专业的硕士、博士。 二、业务培养要求 掌握数学、物理、化学、物理化学、微生物学、工程力学、工程制图、水力学、环境水文地质基础、环境监测、化工原理、环境生物技术的基本理论、基本知识； 掌握水污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程、地下水污染控制与治理、物理性污染控制工程、大气污染控制工程、环境影响评价的基本原理和设计方法； 具有污染物监测、分析和治理、给排水工艺设计、垃圾填埋厂设计、环境影响评价、环境规划与管理的基本技能； 了解环境工程领域的理论前沿和发展动态； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有基本的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科及主要课程 主干学科：环境工程。 主要课程：微生物学、环境化学、污水与废水处理、固体废物处理与处置、地下水污染控制与治理、水处理专业实验、环境工程专业实验、水文地质基础、大气污染控制工程、给水处理、环境生物技术、环境工程设计基础、城市给排水管网设计等。 主要实践性教学环节：认识实习、教学实习、课程设计及生产实习、专业实验、计算机应用及上机实验、毕业实习（论文）。 主要专业实验：环境微生物、环境监测、水处理实验、环境工程专业实验（固废、大气、地下水、化工、环境生物技术）。 四、专业特色 本专业是一门与土木建筑、化学工程、生物学、水文地质学、气象学、管理学和社会学多门学科相互渗透的新兴交叉学科，是二十一世纪科学技术发展的重点之一。本专业在水处理与水污染控制技术、地下水污染控制与治理、固体废物处理工程、环境检测与评价、污染场地修复等方面具有特色，在国内外产生了较重要的影响，某些领域处于国内领先地位。 五、修业年限 一般为四年 六、学位授予 工学学士学位 七、毕业合格标准 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准； 2．修满本计划要求各项学分，总学分不少于189.5学分（其中理论教学153.5学分，实践教学29学分，课外培养计划7学分） 吉林大学本科专业指导性教学计划及其进程表 专业:环境工程 课程类别 课程性质 课程编码 课程名称 学分 学时 其中 建议修读学期及学分分配 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 实验 上机 内 外 内 外 马克思主义理论基础 3 42 8 2 原理 3 42 8 2 纲要 2 28 6 1 概论 6 60 36 4 形势与政策 2 16 16 -4 大学英语BⅠ—Ⅳ 16 288 72 4 4 4 4 -4 体育Ⅰ—Ⅳ 4 128 2 2 2 2 军事理论 1 16 1 -5 高等数学BⅠ—Ⅱ 9 152 4.5 4.5 +习题40 线性代数B 3 54 3 +习题6 概率统计B 3 54 3 +习题6 -2 大学物理AⅠ—Ⅱ 6 102 3 3 -4 大学物理实验AⅠ—Ⅱ 1.5 54 2 1.5 普通化学及实验 3 51 9 3 大学计算机基础 4 72 22 4 C语言程序设计基础 4 68 18 3.5 选 修 课 见全校公共选修课总表（要求学生在七类课程中选四类课程，每类各至少修读1.5学分，总计不少于8学分 学 科 基 础 课 程 必 修 课 环境学导论A 2.5 40 3 物理化学与胶体化学 3 48 10 3 有机化学及生物化学 4.5 80 24 4 环境微生物学 3 54 24 3 分析化学 3 48 12 3 水文地质基础 2.5 40 3 电工学 3 60 3 3.5 水力学 3 48 12 3 工程力学 3 48 3 工程图学B 3 48 4 环境化学 3 48 12 3 环境监测与仪器分析 3 54 16 环境生物技术 3 54 10 4 选修课 化工原理(限选) 3 48 8 4 须修读13学分 城市给排水管网设计(限选) 3 48 3 专业英语Ⅰ～Ⅱ(限选) 3 64 2 2 地下水污染模拟原