河北省2018中考化学总复习第2部分热点题型11图像图表型课件.pptVIP

(2016?河北)如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中不正确的是(　　) 针对训练5 A．①浓硫酸长久露置在空气中 B．②一氧化碳还原一定质量的氧化铁 C．③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解 D．④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 C 【解析】 对比图像和选项可明显看出，A选项是错误的，因为浓硫酸久置在空气中，无论放置多长时间，不管吸入多少水，其溶质的质量分数也不会减小为0。 * 热点题型十一 图像图表型 图像图表型试题是全国各地中考都经常出现的命题方式，河北中考更是如此，一般都出现在卷面的第7题，几乎年年如此，难度较大，属于C层次。其命制方式是以图像、图表结合文字说明的形式呈现，由此展开对学生综合能力的考查，要求学生能够利用“化学的定性、定量研究”以及化学原理和规律去分析、评价、解决具体问题。 【命题规律】 【命题意图】 图像图表型试题，是借助于数学方法来研究化学问题，因此，是考查学生跨学科综合能力的一种很好的方法，其命题意图一是使学生初步形成化学学科思想，二是培养学生跨学科综合能力。 【备考方法】 由于此类试题综合性强、知识含量高且难度较大，因此，在复习时，要求学生一是要清楚平面直角坐标系中曲线所表示的意义，二是要能够利用化学原理对图像进行准确分析。 【答题技巧】 解答图像图表题的关键是一定要依据题干中的“设问”，将图像(图表)和选项对应地、紧密地联系在一起综合分析、判断。分析图像时，一定要仔细看清横、纵坐标以及每条曲线所表示的意义。 【中考预测】 随着《国家中学生核心素养》的出台，中考的命题方式会进一步趋向于跨学科能力的考查，因此，2018年中考卷面中，与此相似的试题一定会进一步呈现。 (2011?河北)根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是(　　) A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B．甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C 案例题型1 溶解度曲线 C．将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体 D．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质 【探解法】 做此类试题应以溶解度曲线为信息源，结合题目的设问展开判断。比较溶解度的前提是“在相同温度下”，因此A错误；甲物质的溶解度随温度升高而增大，所以，其不饱和溶液升温后依然不饱和，故B错；由于甲、乙两种物质的溶解度都随温度的降低而减小，因而高温下两物质的饱和溶液降温后都会有晶体析出，所以C正确；t2℃时虽然两物质的溶解度相等，但必须是等量的两物质的饱和溶液中所含溶质才相等，所以D错误。 河北中考经常出现以溶解度曲线为切入点来展开对溶液部分相关知识的考查，主要涉及的知识点为：1.固体溶解度及溶解度曲线；2.饱和溶液与不饱和溶液内涵的理解；3.溶液的定性和定量组成。 【寻考法】 (2017?连云港)如图所示是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是(　　) A．图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液 C 针对训练1 B．可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液 C．若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 D．分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，所得溶液中溶质质量相等 【解析】 根据所学知识和题中信息可知，图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的不饱和溶液，故A错误。t1℃时甲饱和溶液溶质的质量分数是 ×100%≈16.7%，不可能由20%的甲溶液配制10%的甲溶液，故B错误。若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲，故C正确。分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数相等，溶质质量不相等，故D错误。 中考预测1 如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是(　　) A．30 ℃时，向100 g水中加入25 g A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液 B B．A物质的饱和溶液从30 ℃降温到10 ℃，变成不饱和溶液 C．B物质的饱和溶液从30 ℃降温到20 ℃，其溶质质量分数减小 D．30 ℃时，将B物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法 【解析】 依据四个选项的叙述，结合溶解度曲线去分析，凡是溶解度随温度升高而增大的物质，当其饱和溶液降温析出晶体后依然是饱和溶液。 (2011?河北)图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能是图2所示变化关系的是(　　) 案例题型2 反应关系 A．甲　　　B．乙　　　C．丙　　　D．丁 D 河北中考常用思维图及图像中所承载的化学知识展开对学生综合能力的考查。该试题所承载的知识点为：1.溶液的pH；2.酸、碱、盐之间的反应对溶液pH的影响；3.酸、碱、盐溶于水对pH的影响。 【寻考法】 【探解法】 从