这套美国防止校园欺凌地教学动画,一定要给孩子看.docVIP

这套美国防止校园欺凌的教学动画，一定要给孩子看 前天看到这篇文章《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》在疯转，后面又看到别的文章质疑这件事情的真实性。孰是孰非我无从得知，但就校园欺凌这件事情来看，是真真实实存在的。 朋友曾经跟我说过一件发生在她身边的真事，她儿子有一个同学用纸杯接了一杯自己的尿让另外一个同学喝，被要求喝的孩子闻到味道不对就不喝，那个同学就威胁他。后来受害人的家长非常愤怒，要求学校处理，但是学校就是像那篇文章里说的一样想息事宁人，一句“三四年级的孩子就是这样什么都不懂，没深没浅的”就把家长打发了 … 很多时候，学校和老师，面对校园欺凌，对学生的教导就是“告诉老师”，无论中国还是美国都一样。我家娃在美国入学的时候，老师就叮嘱，如果有人欺负的话，要跟老师说。 1 向老师告状有用吗？ 可是跟老师告状管用吗？ 这要从两方面说，如果欺凌者本质还比较乖，只是一时之失，老师的言语批评会管用；但是如果欺凌者本身特别调皮不听劝的，批评完后只会我行我素，甚至还会抨击受欺负的同学“叛徒”、“懦夫”、“胆小鬼”之类的字眼。更有甚者，一般这样的学生，家庭教育都会有问题，老师即使找家长谈话，这些家长要么护短，要么无动于衷。所以对于这样的欺凌者，告诉老师，效果微乎其微！ 美国就出现过这样的事情，美俄亥俄州Fairfield中学13岁华裔女童艾米丽·欧尔森因难以忍受同学的长期霸凌，选择在家中开枪自尽。 有一次在体育馆，艾米丽因为另一个同学的欺负而产生争执，艾米丽甚至被扇了一耳光。而一位目睹一切的老师只是拉开两人，让她们回到教室，并未做任何其他处理。 就是因为经历太多类似的校园欺凌，而学校却不作为，艾米丽才选择了自杀这条不归路。 我曾经问过一位美国爸爸，如果遇到校园欺凌怎么办？ 他说告诉老师、告诉家长这些都是次要的，最重要的是要教会小孩能够保护好自己！ 2 什么样的孩子容易受欺负？ 在教会孩子保护自己之前，我们先得构建一个人物模型，什么样的孩子容易受欺负？ 据我的观察，有三类孩子比较容易成为挑衅的对象： 1. 瘦小 有个朋友的孩子比较瘦小，有一次去滑雪的时候，我亲眼看见别的小孩将好几个雪球塞到朋友孩子的内衣里，搞得小孩娃娃大哭。这种欺负就是恃强凌弱。 很多长得瘦弱、身高矮小的孩子，容易成为人高马大的小孩的欺负对象。 2. 软弱 有的孩子很老实，有一次我发放玩具的时候，给了一个小孩玩具车，结果旁边走过另一个孩子，直接把他手中的车子抢走，被抢的孩子一脸茫然，待在原地不说话，也不跟大人说 … 而当别人看见你不吭声，知道好欺负，下次还会变本加厉。 所以，性格软弱也是受到欺负的原因之一。 3. 内向 如果这个孩子不善社交，没什么朋友，那么TA绝对容易成为欺凌的对象。美国很多华裔学生受到欺负就是基于这个原因，因为新移民的孩子语言不够好，文化不一样，人不生地不熟，没什么人帮忙，这时候欺凌者就会趁虚而入。 因此，缺乏社交，性格内向的孩子也容易被欺负。 3 遇到校园欺凌怎么办？ 美国校园欺凌事件特别多，所以政府特别建立了一个叫做?stopbullying?的网站，网址是： / 它们针对所有在校学生制作了一套教学内容，包括动画视频和小测验，将什么是校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办讲得很透彻，很值得每个儿童看一下！ 因为视频国内没法访问，憨爸将这些教学内容都下载了下来，获取方式见文末！ 1 知道什么是欺凌 首先要让孩子知道什么是欺凌，因为很多欺凌并不是像挨打那么简单，比如起个外号、插你的队、网上散布谣言等等都属于欺凌的一种。 因为确实很多小孩子没有分寸，他们的初衷只是好玩，殊不知这会对别人造成伤害。只有当孩子们知道什么是该做的，什么是不该做的，校园欺凌才能减少。 Stopbullying有两部动画片就是针对这个主题，它要告诉孩子什么行为属于欺凌，以后无论是你对别人做，还是别人对你做，都是非常不正确的。 我们看一下其中一部的视频， 2 学会巧妙地回击 遇到普通的欺凌，可以告诉老师，可以不理TA，但是如果对方还是喋喋不休、纠缠不清怎么办？ 这里也分两种情况： 1. 如果对方和你块头差不多或者还不如你，那么尽管就反击回去，甚至打一架也在所不惜。 以前我分享过下面这个发生在美国校园里的视频，一个小男孩被欺负地忍无可忍了，于是将对方揍了一顿，最后那个欺凌者知道小男孩不好惹，只好乖乖走开。 2. 如果对方块头你比大，那么不要贸然动武，那样你会吃亏的，而是通过一些巧妙的语言、手段化解它，让对方觉得无趣就会自动离开。 Stopbullying有一集动画就很好地演绎了这个方法，在故事里，几个坏学生欺负一只小猪，将巧克力布丁挤到他的午餐里，想让他恶心。结果小猪先是愣了一下，然后微笑着说他觉得学校里食物太难吃了，但加了这个巧克力布丁后反而美味了许多， 结果几个欺凌者觉得很无趣，一