八年级数学（下）培优竞赛训练题.docVIP

数学教育网---数学试题-数学教案-数学课件-数学论文-竞赛试题-中高考试题信息 数学教育网 八年级数学培优训练题 1. OCAByx如图，已知反比例函数y＝ EQ \F( m ,x)的图象经过点A(－1，3)，一次函数y＝kx＋b的图象经过点A和点C(0，4），且与反比例函数的图象相交于另一点 O C A B y x (1)求这两个函数的解析式； (2)求点B的坐标． 2． 图1如图1，把边长为2cm的正方形沿图中虚线剪成四个全等的直角三角形．请你用这四个直角三角形分别拼成符合下列（1）、（2）、（3）要求的图形(每次拼成的图形必须全部用上这四个直角三角形，且这四个直角三角形互相没有重叠部分，也不留空隙)各一个，并按实际大小把你拼出的图形画在相应的方格纸内(方格纸内每个小方格是边长为1cm的正方形)． 图1 ( (1)不是正方形的菱形 (2)不是正方形的矩形 (3)梯形 ABCDEP3．(12分)如图，在菱形ABCD A B C D E P (不与A、B重合)．连接的P交对角线AC于E连接BE． (1)证明：∠APD＝∠CBE；(6分) (2)若∠DAB＝60o，试问P点运动到什么位置时，△ADP 的面积等于菱形ABCD面积的 EQ \F( 1 ,4)？为什么？(6分) 4．(7分)如图，正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上，连接BE、DG． (1)求证：BE＝DG； (2)图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形？若存在，说出旋转过程；若不存在，请说明理由．A A B C G F E D O1221－15．(7分)在直角坐标系中直接画出函数y＝|x|的图象．若一次函数y＝kx＋b的图象分别过点A(－1，1)、B(2，2)，请你依据这两个函数的图象写出方程组 eq \b\lc\{(\a\al(y＝|x|,y＝kx＋b O 1 2 2 1 －1 6．(8分)如图，反比例函数y＝ EQ \F( m ,x)(x＞0)的图象与一次函数y＝－ EQ \F( 1 ,2)x＋ EQ \F( 5 ,2)的图象交于A、B两点，点C的坐标为(1， EQ \F( 1 ,2))，连接AC，AC∥y轴． (1)求反比例函数的解析式及点B的坐标； (2)现有一个直角三角板，让它的直角顶点P在反比例函数图象上A、B之间的部分滑动(不与A、B重合)，两直角边始终分别平行于x轴、y轴，且与线段AB交于M、N两点，试判断P点在滑动过程中△PMN是否与△CBA总相似？简要说明判断理由． 7．（本题满分8分） 如图，将矩形沿对角线剪开，再把沿方向平移得到． （1）证明； CBAD（第19题）（2）若，试问当点在线段上的什么位置时，四边形是菱形，并请说明理由． C B A D （第19题） 8．（本题满分10分） 问题背景： 在中，、、三边的长分别为、、，求这个三角形的面积． 小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点（即三个顶点都在小正方形的顶点处），如图所示．这样不需求的高，而借用网格就能计算出它的面积． （1）请你将的面积直接填写在横线上．__________________ 思维拓展： （2）我们把上述求面积的方法叫做构图法．若三边的长分别为、、（），请利用图的正方形网格（每个小正方形的边长为）画出相应的，并求出它的面积． 探索创新： （3）若三边的长分别为、、（，且），试运用构图法求出这三角形的面积． （图 （图①） （图②） （第22题） A C B 9．（本小题满分5分） 如图，为一个平行四边形的三个顶点，且三点的坐标分别为、． 12 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 x y O A B C （2）求此平行四边形的面积． 10．（本小题满分8分） 如图，将矩形纸片沿其对角线折叠，使点落到点的位置，与交于点． （1）试找出一个与全等的三角形，并加以证明； ABCDPGHEB′（2）若为线段上任意一点，于，于 A B C D P G H E B′ 11．（本小题满分8分） 甲、乙两辆汽车沿同一路线赶赴距出发地480千米的目的地，乙车比甲车晚出发2小时（从甲车出发时开始计时）．图中折线、线段分别表示甲、乙两车所行路程（千米）与时间（小时）之间的函数关系对应的图象（线段表示甲出发不足2小时因故停车检修）．请根据图象所提供的信息，解决如下问题： （1）求乙车所行路程与时间的函数关系式； （2）求两车在途中第二次相遇时，它们距出发地的路程； （3）乙车出发多长时间，两车在途中第一次相遇？（写出解题过程） A A O D P B F G E y（千米） x（小时） 480 6 8 10 2 4.5 答案： 1 解：作于， 可得和矩形， 则有， （1分） 在中， （1分）