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- 2018-09-06 发布于福建
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课堂教学设计首页
专业班级: 装饰系2017届 年 月 日
课 程
毛概
课程类型
理论
学 时
4
课 题
第三章 社会主义改造理论
教学内容
使学生了解中国社会主义改造的基本理论,并通过对中国社会主义改造主要经验的总结,让学生认识到:上世纪中叶,在我国进行的生产资料私有制的社会主义改造是必要的,也是成功的,中国走社会主义道路是历史的选择,只有社会主义才能救中国。
教学目标
知识目标:新民主主义社会的性质与特点;党在过渡时期的总路线;社会主义改造的内容、方式及其经验;社会主义制度在我国确立的重大意义。
能力目标:(关于改造与改革)具体问题具体分析
课
堂
教
学
过
程
设
计
教学方法:讲授、提问、讨论、多媒体
教学基本内容:
(一)新民主主义社会向社会主义社会过渡的思想
1949年10?月1日,中华人民共和国的成立,标志着中国新民主主义革命已经取得了胜利,中国进入了新民主义社会,并开始了从新民主主义社会到社会主义社会过渡的时期。
?1.新民主主义社会的性质和特征
?(1)新民主主义社会的性质
新中国成立到社会主义改造完成,中国是新民主主义社会,它是一个过渡性质的社会,不是一个独立的社会形态,但属于社会主义体系。
?(2)新民主主义社会的主要矛盾
1952年至1956年,土改完成后,国内主要矛盾是无产阶
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