理解课标PEP201版小学英语课程标准培训.pptVIP

理解2011版课程标准 重温第八次基础教育课程改革的目标 为了中华民族的复兴 为了每位学生的发展 修订要点 在课程性质方面，突出体现课程对国家发展和学生发展的意义，进一步明确英语课程的工具性和人文性的双重属性，在为学生学习英语打好基础的同时，提高语言运用能力，加强对学生综合素质的培养。 在课程基本理念方面，突出了英语课程的特点。 在课程目标方面，考虑全国各地的不同因素，在保持《标准》总体结构和目标体系不变的基础上，适当调整部分具体目标和要求，有些提高要求，有些降低要求。以更好地反映全国广大地区的教学实际水平和未来发展需求（具有前瞻性）。 课标强调的能力：仍然以描述学生“用英语做事”为主线，强调培养学生的综合语言运用能力。在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。 在课程实施方面，从分反映各地在十年实验过程中积累的经验以及调研是专家、学者和一线教师提出的意见和建议；提高《标准》的可操作性和可读性，提高《标准》对英语教育教学的指导作用。如：对教师提出了既具有指导意义、又具有一定可操作性的八条教学建议，体现了以培养能力为导向的改革方向；又如：附录中的课堂教学实例、评价方法与案例、技能教学参考建议。 修订后的《标准》将“倡导任务型的教学途径”改写为“教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及强调过程与结果并重的教学途径和方法，如任务型语