83大堰河—我的保姆.ppt

* 作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。 艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。 * 思路层次 雪景—— 大堰河被雪压着的坟墓—— 大堰河的一生遭遇—— 大堰河死后一家人的命运—— 赞美诗呈给大堰河及所有劳动人民 整体感知 作者看到什么联想到大堰河？ * 阅读全文，分析全文（13节）的感情线索： 第一层：（1-3节） 怀念与痛悼 第二层：（4-8节） 眷恋与感激 第三层：（9-11节） 同情与控诉 第四层：（12-13节） 讴歌与赞美 * 引起回忆----介绍我与大堰河的关系----( 追怀 痛悼) 大堰河生前 家务繁重,疼爱乳儿 含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良 爱儿好梦,美丽心灵 大堰河死后 死后凄苦,一生悲凉 殡葬之薄,悲惨写照 家人遭遇,悲剧命运 直接赞美---- 呈给大堰河的赞美诗---- ( 赞颂 讴歌) ( 眷恋 感激) ( 同情 诅咒) 对大堰河的赞美！ 叙事 抒情 大堰河 我的保姆 * 一至三小节主要写了哪些内容? 阅读思考: 大堰河的身份、地位和死后境况 坟 墓 故 居 园 地 石 椅 荒草覆盖 关闭生菲 已被典押 生满青苔 第三节写了那些景象，表达了作者怎样的感情和怎样的意境？ 意境： 荒寂衰败 萧索凄凉 * 凄凉景象描述有何作用？ 渲染了抑郁低沉的思念之情。 * 搭好灶火后 尝过熟饭后 放好酱碗后 补好破衣后 包扎伤手后 掐死虱子后 拿起鸡蛋后 抱 抚摸 拍去炭灰后 下一页 第4节：诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？ * 下一页 第五节：在我吃光了大堰河的奶之后， 我被生我的父母领回到自己的家。 啊，大堰河，你为什么要哭？ 有何作用？ 跟“我”在大堰河家的生活形成对比。 ①突出 “我”的亲疏和爱憎 ②反映了社会的不公。 * 含 着 笑 洗菜 切菜 喂猪 炖肉 洗衣 晒麦 命运悲惨，极容易满足。 第七节诗： 其中蕴涵着什么诗意？ 写出了她劳动时的乐观态度：纯朴宽厚、勤劳善良 * 切糖 贴画 赞美乳儿 做梦 哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱? 第8节：表现了大堰河对乳儿的淳朴情感 * 读第9－11节诗歌： 大堰河辛劳一生，死后得到了什么？ 你从中读到了什么？ 下一页 愤怒控诉不公道的社会世道 深切同情大堰河的悲惨命运 * 诗人为什么说把它呈给大地上一切的“我的大堰河一般的保姆和他们的儿子”？ 没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。　　　　　－－〔苏联〕别林斯基 艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！　 艾青的诗永远昭示我们： 对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！ 第12、第13节诗: * 下一页 艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！　 艾青的诗永远昭示我们： 对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！ * 分析大堰河的形象： 分析我对大堰河的思想感情： 勤劳 、善良、仁厚、淳朴 怀念与痛悼 眷恋与感激 同情与控诉 讴歌与赞美 * 这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。 * 作者介绍和写作背景。 作者介绍和写作背景。 思考讨论 作者介绍和写作背景。 作者介绍和写作背景。 思考讨论