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浅析否定副词不语义指向分析方法 　　【摘 要】否定副词“不”这个词含义多、用法多、使用范围广。因而什么时候、在什么位置用“不”来表示否定是最难的，也是最容易出现语法错误的。本文在分析探究“不”的用法之上，探究了语义指向分析的定义和研究意义，明确了否定焦点和否定辖域否定进一步提出了关于否定副词“不”的语义指向的分析方法――情景法、停顿法、重音法和成分分析法。【关键词】不 　　语义指向 　　否定焦点 　　否定辖域 　　分析方法 语义指向分析兴起于20世纪80年代。我们都知道，汉语重“意形”结合，因而隐性的语法关系和显性的语法关系均不可忽视。语义指向分析就是典型的关于隐性语法研究。由于汉语词汇没有严格意义上的形态变化，所以对于副词的界定也是一个难点。至今关于副词的归属，还没有定论。这些都是由于副词存在一定的复杂性和多变性。否定副词“不”这个词含义多、用法多、使用范围广，对于留学生来说，知道什么时候、在什么位置用“不”来表示否定是最难的，也是最容易出现语法错误的。对于对外汉语教师来说，不同水平的学生、同一学生在不同学习阶段对 “不”的理解能力都是难把握的。目前学者普遍是对语法现象进行分析，只有较少地涉及语义指向分析方法的总结。因而，为了有助于对外汉语课堂教学，我们要在分析现象的同时，把握否定副词语义指向分析的方法和规律，真正做到“学以致用”。一、“不”的释义1.用在动词、形容词和其他副词前面，表示否定。例如：他不走。2.单独出现，做否定性回答。例如：――你明天还来不？――不。3.用在句末，表示疑问语气。例如：奶奶身体好不？4.用在动补结构中，表示不可能达到某种结果。例如：我吃不完这一大碗饭。5.表示选择。例如：我不在寝室，就在图书馆。6.表示假设。例如：不写完作业，就别看电视。二、语义指向分析的定义和研究意义1.语义指向的定义（1）各家关于语义指向的表述① 沈开木《论“语义指向”》1中提出，“语义指向是指一个词指向它的对象的能力和特征。”② 陆俭明《现代汉语语法研究教程》①中认为“语义指向是指句中某个句法成分与哪个成分之间有语义联系。”③ 税昌锡在《语义指向分析的发展历程与研究展望》②中认为“语义指向是句法成分之间有一定方向性和一定目标的语义联系。”（2）综上各家，我们大体按照陆俭明、沈开木等人的表述，给语义指向一个定义：语义指向，就是句子中某个句法成分在语义上和哪个成分有直接语义联系。2.语义指向分析研究意义（1）语义指向分析可以解决一些成分分析法、层次分析法、变换分析法不能解决的一些歧义句。比如“张院长和李院长分别会见了王教授和刘教授。”存在歧义，句子成分分析法、层次分析法、变换分析法都不能解释和分析这个歧义句，但是语义指向分析则可以给出合理的解释。（2）更好地帮助发觉、指出并纠正留学生的语法错误。语义指向是汉语语法中比较难理解的部分，当学生到达中级或者高级水平时，逐渐传授。同学们在学习新知识的同时，也解决了之前存在的一些困惑，纠正了一些语义语法的错误。（3）陆俭明在《关于语义指向分析》③、周刚在《语义指向分析刍议》④中也总结了语义指向的作用，我们认为已经很全面了。①可以进一步帮助分析句子的语义结构，揭示语义结构的特点。②可以进一步帮助分化歧义句式。③可以帮助解释某些句法结构的语法意义。④可以帮助说明某种语言单位具备不具备某种语法功能的规律。⑤为解释某些语法现象提供一种新的角度。⑥有助于开阔语法研究的思路，拓宽语法研究的视野。三、否定焦点和否定辖域1、否定焦点焦点有两层含义：一是说话人所传递信息的重点所在，二是说话人希望听话者所关注的部分。否定焦点（有人称为否定中心）就是否定句中受否定词否定最为直接的成分，也就是否定的重点。徐杰、李英哲《焦点和两个非线性语法范畴：“否定”“疑问”》⑤中指出：否定句没有一套独立的焦点，否定的焦点就是句子的焦点。独立的否定范围也是不存在的。否定词除了有实现否定范畴的功用外，还有强化焦点的作用。2、否定辖域否定辖域（有学者也称为否定范围）就是受否定词否定的全部成分。胡建华《否定、焦点与辖域》⑥中提出：否定词“不”的辖域是它成分统辖的VP，也是其后成分。沈开木在《“不”字的否定范围和否定中心的探索》⑦提出：当一个短语不是主谓短语时，“不”字的否定范围是从它后面的那个词开始，到动词的宾语为止；当一个短语是主谓短语的时候，否定范围管到主语。我们可以得出，沈开木在认同否定副词指向其后的同时，也把否定副词前的主语归入到否定范围中。吕叔湘在《疑问?否定?肯定》⑧中认为：否定范围是句子里“不”或“没”之后的全部词语。又指出：句内有焦点的时候，被否定的是焦点成分，而否定的焦点也可能在“不”或“没”之前。例如“小王不想打球。”（小李想打。）袁毓林在《论否定句的焦点、预设和辖域歧义》⑨提出：在无标记的情况下，否