八年级语下册 第五单元 21《错过》学案2 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 4 21.错过 第二课时 一、学习目标： 1.我能体会本所揭示的人生道理：把握住最关键、最美好的机会。 2.我能正确对待错过，学会抓住生活中的机会。 二、学习重点与难点 重点：理解本文所揭示的人生道理 难点：正确对待错过。 三、自主学习 能意识到“错过”有何意义？ 2.联系课文内容，理解下列各句的含义。 （1）人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。 （2）我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳”! 四、合作探究 1.浏览课文，找出文中的论证方法 2.通读全文，讨论分析如何理解作者对错过的人生体验(态度)。 3.如何理解“没错过，抓住了；错过，溜走了。这是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活”这两句话？ 4.“没有意识到错过”和“意识到自己错过”有什么不同结果？ 5.对待不同类型的“错过”，我们应该采取什么方法呢？ 五、当堂检测 请你根据本文“错过”的辩证分析认识，为徐本禹写一段颁奖词。 徐本禹，2004年感