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2014—2015学年度上学期教学工作总结 　　20xx—20xx学年度上学期教学工作总结 　　沧源县糯良中学 查文鸿 　　一、工作进展情况 　　本学期的教学工作是承担糯良中学八年级99班和100班的数学教学，学期初，99班共有学生40人，100班共有学生42人。 　　在本学期的教学工作开展方面，除了遇到不可预期的诸如节假日或学校有临时活动进行调整外，我基本依照初期初的教学计划进行并能顺利完成教学工作及任务。 　　二、主要成绩 　　一个学期的教学工作结束，回过来对本学期的教学工作进行总结，有一定的成绩，也有诸多不足。主要成绩如下： 　　其实，谈及成绩，本学期在教育教学工作方面并没有太多值得我骄傲的，反之是一种辛酸。如若确实要提一提，那么也只能牵强附会提及一下几点了： 　　1.屡次考试，99班数学成绩一直处于年级第一，100虽然与99班存在一定差距，但成绩并非倒数第一。本学期学校开展过三次正规考试（期末还未开始，成绩待论），99班数学成绩均处于年级第一名，100班与99班有一定差距，但也并非最差，均为年级第三名。 　　2．学生基础得以提升。相对去年带毕业的两个班，这两个班比毕业的两个班级基础要好，在本学期中也进一步得以提升。 　　3.课堂纪律良好。相比其他科目的课堂纪律，两个班在我的数学课堂上要稍好与其他学科的课堂纪律。 　　三、经验及体会 　　虽然已经完整的从初一到初三带毕业了一届学生，但是本学期所用的教材，是新版教材，又是中途接手，故本学期的很多知识点，还是与前一届的有所不同，在教学过程中仍然需要我花大量的时间加以备课，在原有的经验基础上，本学期也有一些新的经验收货以及教学体会。 　　经验上，进一步提升了我对教材的解读能力以及教学水平，能够更全面的把握重难点，对于一些曾经的存在的问题，在本学期的教学工作中得以解决。 　　体会：学海无涯，再简单的事情，每一次重复，都会有新的收获，这也许就是所谓的温故知新了吧！ 　　四、存在问题 　　在本学期的教育教学工作中，笨猪器存在的主要问题如下： 首先，与学生的互动有待加强。在课堂教学中，教师讲的还是稍多，学生的自主学习空间余地较少。 　　其次，学生的主体地位没有完全体现。在新课标理念下，学生是学习的主题，而教师只是一个引导者，在这方面，我还是受到传统教学模式的影响，没有完全把学生放在主体地位。 　　再次，对学生的信任度不够高。由于受到地域、文化、社会环境的制约，当地学生的学习状况不太理想，也许是因为受到这些因素的影响，在课堂教学中我还是对学生存在一定的不信任感，不敢放手让 　　他们自主讨论解决一些他们有能力解决的问题。 　　最后，课堂纪律仍需加强。尽管我的课堂纪律比起部分学科的课堂纪律要好，但也存在诸多不足，还需在日后加以完善。 　　五、今后努力的方向 　　结合本学期存在的不足与问题，今后将在以下几方面加强努力并改进： 　　1．把课堂还给学生。在日后的教学工作中，尽量让学生自主自主完成学生能够自己完成的问题。 　　2.建立更民主跟平等的教学课堂。在今后的教学课堂上，我会努力建立一个更民主和平等的教学环境。 　　3.多听别人的课。一是多去听不同学科的课，在其他学科教师的身上吸取其他学科的精华，二是听同行的课，在同行身上学习教育教学的方式方法。 　　4.加强备课。包括备学生、教学等。 　　5.加强现代辅助教学工具的使用。进一步加强交互式电子白板的使用，提高课堂教学的有效性，节约课堂教学时间，给学生留有更多的自主学习与思考、发问的时间。 　　6.加强的自身的专业技能学习，提高自己的业务水平。 　　20xx年x月x日 第二篇：20xx——20xx学年度上学期教学工作总结 1500字 　　小学二年级数学教学工作总结 　　20xx—20xx学年度上学期 　　本学期，我继续担任二年级的数学教学工作。教学实践中，我发 　　现大部分学生聪明灵活，上课思维活跃，发言积极，学习成绩比较理 　　想。但也有少数几个学生基础知识比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、 　　书写速度慢，对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况和课 　　程标准的具体要求，现将这学期教学工作总结如下： 　　一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。 　　1、认真备好每一节课。 　　上课前认真钻研《数学课程标准》、数学教材和教参，对学期教 　　学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材、备教法。学期中，着 　　重进行课时备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、 　　作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备 　　课中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作 　　用，设计好练习。 　　2、认真上好每一节课。 　　(1)创设各种情境，激发学生思考。