江苏省仪征市八年级物理上册 1.1声音是 什 么学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 第一节声音是什么 【学习目标】 1、知道声音是由物体振动产生的，知道声音传播需要介质。 2、了解声音是以波的形式传播的。 3、声波具有能量。 【学习重点】 声音的发生和传播条件 【学习难点】 探究真空不能传声 【预习指导】 声音对于学生来说，既熟悉又陌生，在新授之前，可让学生自主预习。 活动一：探究声音的产生 试一试：一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水、怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法一种不同？ 想一想：上述物体发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？ 活动二：声音能在固体、液体、真空中传播吗？ 在水中摇动小铃铛，你能听到声音吗？ 将正在发声的手机或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出，声音有何变化？ 【课堂反馈】 1.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。 2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_______________． 3.海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目；花样游泳运动员能随音乐起舞；掌声会吓跑鱼塘中的鱼，这些是因为________________________． 4.发声体在振动时，压缩了附近的空气形成 相间的波动，并由近及远地向四周传播，这就形成