中考语文总复习 第编 现代文阅读 专题三 记叙文阅读.docVIP

PAGE PAGE 18 专题三　记叙文阅读 记叙文基础知识 记叙文 六要素 时间、地点、人物、(事件的)起因、经过和结果。 记叙线索 事件线 以某一中心事件为线索。如《芦花荡》就是以老头子大意失败到快意复仇这一线索来安排材料的。 人物线 以人物为线索。如《最后一课》中的“我”就是线索人物，全文以“我”的见闻和感受来安排材料。 实物线 以某一件具体的(或某种象征意义的)实物为线索。如《羚羊木雕》以木雕为线索安排材料。 地点线 以地点变换的顺序为线索。如《藤野先生》以“我”的活动为线索安排情节，东京、仙台、北京层层展开。 时间线 以时间顺序为线索，如《登上地球之巅》5月24日，上午9时30分，天色黑下来等一系列表示时间变化的词语。 感情线 以情感变化为线索，如《藤野先生》是以“我”对藤野先生的感情变化为线索。 注：记叙文经常有两条线索——明线和暗线。明线就以从文章表面中能看见的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体的脉络。暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。 记叙顺序 顺叙 按事件发生、发展、结果的先后顺序来写。 作用：使叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚，使人印象深刻。 倒叙 先写事件的结果，或把事件发展过程中最突出的片段提到前面来写，然后再用顺叙写出整个过程。 作用：可造成悬念，吸引读者，避免平铺直叙，增强文章的生动性。 如《地下森林断想》，先写