多元情境下MBA职业能力训练模式构建和创新成果总结报告.PDFVIP

多元情境下MBA职业能力训练模式的构建与创新 成果总结报告 自2009年起，华东师范大学从国家对MBA人才培养改革的战略需求 出发，反思传统培养环节在职业能力训练中的不足，以MBA学员高强度、 高综合、系统性的职业能力和创新能力提升为目标，通过基于课程学习 的认知训练、基于案例学习的整合训练、基于真实企业的行动训练和基 于真实项目的落地运营来构建多层次、进阶式的多元教学情境，并辅以 组织严密、运行高效的管理保障机制，来形成职业能力培养的新途径。 这些教学情境的构建是根据MBA学生的认知特点和规律创设的，可以呈 现或还原教学内容并与真实商业环境进行有效贯通，使MBA学生在亲历 的过程中理解并建构知识且发展能力，最终形成能胜任岗位的有效职业 能力。 图1以职业胜任力为导向多元情境MBA人才培养模式逻辑图 一、基于真实案例情境的系统性训练：培养团队协作和问题解决能力 优秀原创案例的开发是案例教学的不竭源泉，华师大采取多种措施 鼓励师生通过案例开发引领案例教学，以案例教学提升学员能力，并形 成制度化机制。 （一）以全员案例报告激发自我训练 华师大MBA要求全体学员在学期间必须依托自身企业或企业发布的 管理项目研