预防违法犯罪七级上册鲁教版.pptVIP

版权说明 本幻灯片属于山东威海火炬高技术产业开发区第一中学王慧娟老师制作版权。任何人不得侵害版权。 注：只要在使用时把这页保留就可以了。 学习任务：自主学习44-45页第一目题内容，找出你认为有价值的知识性的问题。 学法指导：1、精度课本，找出问题，分清要点层次 2、关键词做上特殊标记△。有疑问及不确定的地方打上问号？ 问题一：走进高区一的教室，同学们会发现每个教室后墙上都挂着《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，那么《中学生日常行为规范》是不是法律？ 问题二：一妇女不顾门卫劝阻，硬是将宠物狗带入饭店。狗狗要与人一起就餐，这事遭到店内顾客的一致谴责，最终，妇女感到无地自容，慌忙逃走。这位妇女的行为是违法行为吗？ 问题三：视频材料中政府高官李刚之子李启铭醉酒驾驶，致1人死亡1人受伤，且肇事后逃逸，构成交通肇事罪，李启铭被判处有期徒刑6年。李启铭的行为是违法行为吗？法院的判决说明了什么？ 模拟现场之《法从生活来》 ——讲述小伟的故事 小伟原是威海某中学一位听话的学生。自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常不完成作业，旷课、去网吧玩游戏、抽烟、喝酒……开始时，他还有些自责，后来便放纵自己，曾因打骂同学、向小同学索要钱物等受到学校纪律处分。后来，他非但没有接受教训，反而经常在社会上小偷小摸、参加赌博等，因此被威海高区公安机关拘留。但他仍不思悔改。为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拿着从夜市买来的砍刀、甩棍多次对同班同学实施抢劫甚至入室盗窃，在短短的几天中就作案多起，数额巨大，性质恶劣，最终被高区公安机关逮捕。 合作探究 （1）请同学们根据材料，以小组为单位讨论小伟的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？指出依据。（提示：依据参照44页相关链接） （2）小伟从一般违法行为发展到犯罪，给我们什么启示？ （3）交流分享：小组讨论、组长汇报讨论结果？ 《小伟的故事》案例追踪： 2011年9月28日是威海高区人民法院对小伟开庭审判的日子。法院判决结果：小伟，15周岁，犯抢劫罪，性质恶劣，判处有期徒刑7年。 回顾一下小伟行为的发展： 逃课、吸烟、喝酒、泡网吧、赌钱…… 自学课本46页，回答下面两个问题。 （1）这些都是什么行为？ （2）小伟在出现违法犯罪之前有很多这样的行为，这给我们什么启示？ 遵纪守法 防微杜渐 不良行为和严重不良行为，都可能发展为违法行为。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 （“千里之堤，溃于蚁穴”） （“小时偷针，长大偷金”） “两难问题”巧妙答 考试时平时最要好的朋友让我给他递“小抄”，怎么办？ 非常要好的“哥们”递给我一支烟，吸还是不吸？ 好朋友受别班同学欺负了，让我帮他去打架，怎么办？ 在我们身边有哪些不良行为或严重不良行为？ 以小组为单位讨论、交流 组长作好记录、汇报讨论结果 如何预防违法犯罪？ 1、行动上：要从杜绝不良行为开始 2、思想上：要加强道德修养，树立法律意识，自觉遵纪守法 收获平台 通过学习，我知道了 _____________________________________ 在今后的学习生活中，我认为青少年应该这样做 _______________________________ 最后一页 最后一页 小伟说：我只有14周岁还是未成年人，就算逮住了也没有事，是这样吗？ 我国法律规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 教师寄语 知识点回顾： 1、法律的三个基本特征： 一是国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是 对全体社会成员具有普遍约束力 2、一般违法行为是指社会危害性不大，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律法规，不受刑罚处罚 犯罪 是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并受刑罚处罚的行为。 3、一般违法行为与犯罪之间的联系？ 都不同程度损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了法律法规；有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪；二者之间有着密切联系，没有不可逾越的鸿沟 4、如何预防违法犯罪？ 从杜绝不良行为做起；加强道德修养，树立法律意识，自觉遵纪守法。 最后一页 “小时偷针，大时偷金”这句话说明（ ） A.小偷小摸没关系 B.一般违法与犯罪都是违法行为 C.一般违法行为如不加以改正，发展下去可能会导致犯罪 D