滁州学院人文地理学期末考试总结(14届学长).docVIP

滁州学院人文地理学期末考试总结(14届学长) 　　人文地理学：人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。 　　文化区：指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。 　　形式文化区：是指某种文化现象，或某些具有相互联系的文化现象在空间分布上具有集中的核心区与模糊的边界文化区。 　　功能文化区：不是在自然状态下形成，而是该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。 　　乡土文化区：是居住于某一地区的居民思想感情上有一种共同的区域自我意识。这种自我意识除在感情上有所反映外，有的还有一种符号做标志。 　　扩展扩散：指某些文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周不断地传递，其所占空间也就越来越大。 　　迁移扩散：人是文化的载体，某种文化下的人或群体迁移到新的地方，会将该文化传播到该地。 　　人文（文化）景观：是居住于该地的某些文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。 　　文化史层：利用对过去文化景观留下的遗迹来探索某地文化景观过去的发展过程。 原始农业：原始农业是农业起始阶段的农业类型，即迁移农业，轮种及刀耕火种。 　　传统农业：一种在自然经济条件下，采用简单的工具、畜力和体力劳动，自给自足的生计农业。 　　现代农业：广泛应用现代科学技术、生产资料和管理方法，农业产品作为商品进入市场以获得利润为目的的农业。 　　宗教：属于社会形态之一，相信现实世界之外还存在一个超自然、超人间的神秘境界和力量，这个力量主宰着自然和人类社会，既是意识形态的重要组成，也是一种文化现象。 　　地理物象：是指地理环境以及事物通过知觉、认知过程反映在人脑的形象，是知觉判断、地利优选以及决策行为形成的基础。 　　心理图谱：是人脑通过环境信息刺激而幻想出的心理图片或通过大脑回忆出的地理事物图象。 　　人文地理学的学科特性：社会性，区域性，综合性。 　　中国古代人文地理学：四种人地思想萌芽：地理环境决定论，人定胜天，天人相关，因地制宜。 　　人文地理学基本理论：人地关系理论 　　文化区：形式文化区，功能文化区，乡土文化区 　　文化扩散类型：扩展扩散（1、接触扩散或传染扩散；2、等级扩散；3、刺激扩散），迁移扩散。 　　国外人文景观研究方向：聚落型式，土地利用类型，建筑。 　　人地关系论及评价：1.环境决定论，2.可能论，3.适应论，4.生态论，5.环境感知论，6.文化决定论，7.和谐论。 　　人文地理学研究方法：1、经验主义方法论；2、实证主义方法论；3、人本主义方法论（核心）；4、结构主义方法论。（野外考察，社会调查，统计分析，计量方法 　　人口增长转变模式：1、西北欧模式；2、日本模式；3、旧中国模式；4、印度模式。 人口迁移及指标：迁入率，迁出率，净迁移率。 　　人口迁移机制：一、因环境的变化而产生的刺激因素；二、个人动机变化产生的因素。（细分为经济因素，政治，文化和生态环境变化）。 　　传统农业类型：1、旱作农业；2、水稻农业；3、地中海农业；4、游牧业。 　　现代农业的类型：1、种植园；2、谷物农业；3、牲畜育肥农业；4、乳品业；5、市场园艺业；6、大牧场。 　　影响农业区位的因素：气候土壤水源，耕作方法技术，市场分布，运费，交通，运输技术。 语言传播影响因素：一、自然因素（地理条件，通达性）；二、社会人文因素（1、行政区划影响2、经济条件影响3、人口迁移影响）。 　　宗教传播因素：一、移民；二、传抪（1、交流和转教2、有组织的传教）；三、领土竞争。 　　四、商业活动。五、在空间上的相互影响（和平共处，竞争，排斥）. 　　影响购物活动行为空间的因素：消费者自身行为特征，商业环境，居住环境，社会环境。 　　西方近代人文地理学发展： 　　德国拉采尔的环境学派；白兰士、法国白吕纳的人地相关学派；德国赫特纳和美国哈特向的区域学派；德国施吕特尔和美国索尔的景观学派；英国麦金德的政治地理，罗士培的适应论。 人文地理学研究新进展：一、对科学认知贡献及促进学科建设（1、人地关系地域系统理论； 　　2、区域开发的综合研究；3、加强新技术新方法应用）价值；三、文化教育功能，为普及人文地理知识服务。 　　经验主义：归纳法是经验主义的方法论基础，其特征一方面是观察期重点，通过调查及实地研究，进行经验判断与评价，得出结论；另一方面则强调综合和归纳的作用，人文地理学家常常从观察人文地理现象的某个方面开始，通过分析研究资料，以寻求发现具有普遍意义的资料。评价：由于从个别推论一般，从已知推论未知，从科学发展内在逻辑看，存在局限性和片面性，收集经验事实，很难提出假设，发展理论。