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四川理工学院学年论文 西部地区农村留守儿童教育问题及对策研究 学 生： 学 号： 专 业：行政管理 班 级：2010.2 指导老师： 四川理工学院法学院 二0一三年六月 摘 要 西部地区是我国相对落后的地区，尤其是西部农村比较贫穷。为改变贫穷状况，自上世纪八九十年代以来，很多农民进城务工，而把他们的孩子留在了农村，从而形成了一个庞大的农村留守儿童群体。本文在已有文献的基础上，从家庭教育、学校教育和社会教育三个层面，分析了农村留守儿童教育中存在的问题，并针对这些问题，提出了一些解决的对策。 关键词：西部地区，留守儿童，家庭教育，学校教育，社会教育 ABSTRACT The western region of China is relatively backward area,especially in the western rural poorer. In order to change the poor situation,since the eighty or ninetys of last century,many farmers have become migrant workers in cities,and put their children in the rural areas,thus forming a huge rural left-behind children group.In this paper,on the basis of the existing literature,from family education,school education and social education of three levels,analyzes the existing problems in the rural left-behind children education,and in the light of these problems,puts forward some countermeasures. Key words: western region, left-behind children, family education, school education, social education 目 录 前言1 一、基本概念1 （一）西部地区1 （二）农村留守儿童1 二、西部地区农村留守儿童现状2 （一）留守儿童由隔代监护2 （二）留守儿童由单亲监护2 （三）留守儿童由亲戚朋友监护3 三、西部地区农村留守儿童教育中存在的问题3 （一）正常的家庭教育缺乏，德育问题严重3 （二）亲情缺失，心理问题突出4 （三）监护水平低，安全状况堪忧4 （四）学校教育乏力，学习成绩不理想4 （五）社会教育不足，价值观、人生观扭曲5 四、解决西部地区留守儿童教育问题的对策5 （一）加强家庭教育，满足留守儿童的亲情需求5 1、改变外出务工方式，加强与子女的交流与沟通5 2、改进隔代教育，提高隔代教育质量6 （二）加强学校教育，弥补留守儿童家庭教育的不足6 1、建立留守儿童档案，关爱留守儿童6 2、净化留守儿童校园周边环境6 3、组建“一对一”的学生帮扶小组，助留守儿童提高学习成绩7 （三）加大社会教育力度，拓宽留守儿童教育渠道7 1、改革城乡户籍制度，打破城乡教育二元化结构7 2、加大社会对留守儿童的关爱7 五、结语8 参考文献9 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 9 页 共 9页 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 9 页 前 言 科教兴国是我国的一项基本国策，说明教育在我国占有举足轻重的地位。然而，我国教育存在严重不公平现象，比如农民工子女就很难在城市入学，因为城市中的学校对农民工子女设有很高的门槛。自上世纪八九十年代以来，农村劳动力不断涌向城市，尤其是西部农村是劳动力输出的主要地区之一。但由于城乡教育二元化结构的存在，农民进城务工很难将子女带在身边，只能把孩子留在农村，因此在西部农村形成了一个庞大的留守儿童群体。对于留守儿童来说，在其成长过程中存在诸多问题，但教育问题是各种问题中较为严重的。本文试图就西部地区农村留守儿童的教育问题及对策作探讨