远程培训学习总结_17.docVIP

远程培训学习总结 　　远程培训学习总结 　　当今，我们已步入崭新的二十一世纪，需要面对不断出现的新知识，新技术，一次性的 　　学习教育，越来越不能满足个人终身学习的社会需要，我能参加这次网上远程教育培训，深 　　感荣幸。先总结如下： 　　一、远程教育以学习者为主体 　　长期以来，人们认识到在教学活动中建立学生主体地位的重要，于是在教育理论中不断 　　探索，提出在教学活动中以学生为主体的观念，然而在传统教育的实践中，受其形式和方法 　　的束缚，却无法充分体现。现代教育技术的发展，改变了传统教育的模式和观念。在远程教 　　育中师生处于分离或准分离状态，教师角色出现了明显的转换，由传统教育中的主导者变为 　　可以利用的教育资源，成了音像教材中的一个组合因素；学习者也从教育的对象变为教育资 　　源的选择者，利用者。教育技术的界入，使得学习者的主体地位真正得到确立。当今世界信 　　息量激增，信息传输更为便捷，远程教育可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富 　　了，在人们多种多样的学习中，学习更是学习者主动的选择。 　　现代教育技术的发展历史地把人推到学习活动的主体地位上，人必须学会学习，在社会 　　生活中主动地选择学习，否则就无法生存。 　　二、远程教育注重对学习者的学习支助 　　远程教育有别于传统教育更具学习个别化的特征，学习由学习者控制，学习过程的设计 　　特别要注重对学习者学习支