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- 2018-09-10 发布于四川
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教学目标 1. 在具体的情景中让同学们自主探索、合作交流,初步理解连加连减的含义。 2. 掌握连加连减的运算顺序,并能正确计算,培养口头表达能力。 3. 能按照图的有序排列,找出规律,发展初步的探索意识和体验学习的乐趣 * 4 + 3 = 5 + 5 = 7 10 6 4 原来有4个南瓜,先运来2个,接着又运来1个, 一共有多少个? 4 + 2 + 1 6 7 4 + 2 + 1 = = + + 4 3 3 10 ?根 3 + = + 3 2 8 瓜藤上原来有8根丝瓜,先摘了3根放在篮子里, 接着又摘了1根, 还剩几根? 8 - 3 = - 1 5 4 8 -3 - 1 = 9 - = - 2 3 4 10 - = - 4 2 4
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