2014年下半年黎里小学工作总结.DOCVIP

PAGE PAGE 1 认真，让我们收获成功 ——2014年下半年黎里小学工作总结 本学期，我校在教育局和开发区社会事业局的领导下坚持“求我养正”校训，以师生共同发展为核心目标，以“托起心中的太阳”为办学理念，以建构“阳光教育文化”为主题，以“六大行动”为抓手，努力提升学校文化力，认真严谨地开展各项工作，各方面都取得了长足的进步，全面提升了我校整体发展水平，开创了教育教学工作的新局面。现将我校本学期所做的工作加以梳理、盘点和反思，共同回眸学校发展的足迹，以期未来更进一步。 一、坚持内涵发展，推进素质教育实施 我们紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”这一核心，着眼素质教育，着重内涵建设，着力质量提升，深入推进我校的转型发展，促进学生德智体美等方面的主动、生动和全面发展。 1．以“活动”为载体，提升德育工作实效。 （1）本学期，我们开展了“八礼四仪”系列教育活动和德育案例活动。各班以晨会、班会课为主阵地，以各项活动为推动力，以常规养成教育为立足点，开展主题教育活动，带动家庭，影响社区，将文明礼仪教育向社会辐射、延伸。 （2）开学初，我们就制定了每周训练内容，强化检查力度。每周五召集检查人员开会，布置检查内容和检查要求。在这过程中，不但有力地促进了学生良好习惯的养成，同时培养了检查人员认真、负责的态度。 （3）我们通过召开家长委员会会议和家长学校活动向家长们介绍学校工作和学校发展思路，听取家长们的一些意见和建议，严谨认真的作风和务实的沟通内容使家校联系更为紧密，受到了家长们的一致认可。 （4）家校路路通的使用，进一步加强与家长的沟通。在家校路路通的使用上，我校班主任都做得不错，其中，张春英、顾柳敏、朱晓燕、刘娇娇、沈旭红、周建华、许治、孙利强、施卫红、张怡、戴雪峰、邱丽珍、张云红、田献国、陈玉芳、杨雪林等班主任每月都能按要求完成，充分发挥了家校通的交流沟通功能。 （5）我们坚持每月班主任例会制度，积极开展培训工作和基本功竞赛活动。沃丽萍老师获得吴江区班主任基本功竞赛一等奖，陆秋老师获得三等奖。我们开展了第二十九期良好班集体的申报创建工作。在创建过程中，张云红老师和朱晓燕两位老师能紧紧围绕创建计划开展活动，各项活动中都能起带头引领作用。 （6）德育处每月对各班在常规管理、家校联系、班风学风、活动开展等方面进行检查评比。三（5）班（周建华）和五（5）班（张云红）每次月考都获得一等奖。他们认真踏实的班主任工作值得大家学习。今年，四年级缩班成5个。面对难度加大的情况，五位班主任和其他学科教师兢兢业业，严格管理，使学生各方面的素质表现良好，体现了较高的全局意识、责任意识和管理艺术。 （7）为全面提高我校德育工作的水平，我们多次组织德育导师的培训学习，提高德育导师的辅导能力。在德育导师征文评比中，德育导师们精心准备，认真撰写，提交了一些有着较高质量的辅导随笔。其中，黄朝侠、朱晓燕、张云红、沈国琴、沈旭红五篇一等奖送教育局参评。 （8）在学校关工委和老教师的共同努力下，我校认真对待，精心准备，接受教育局关工委的两次细致检查，成功创建为“首批关工委常态化建设合格学校”。 （9）我们按时召开第九届校少代会，改选队干部，召集中高年级队员代表组成“阳光智囊团”，召开会议，群策群力，为学校管理工作出谋划策。在江村娃寻访“最美吴江人”活动中，我校少先队大队被评为“优秀寻访大队”，沈国琴老师被评为优秀辅导老师；沈睿涵、吕琳怡的寻访日记获区级三等奖。在优秀学生的推选方面，吴昕越同学获区“阳光少年”称号；多名学生获得江苏省、苏州市级“好少年”称号。在教育局的德育工作年度考核中，我校荣获一等奖。在少先队工作年度考核中，我校荣获第一等次。 2．以“六力”为方向，加强学校文化建设。 （1）我们以教育局提出的“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”之“六力”并举的快乐学校建设为抓手，进一步加强我校阳光教育特色文化建设。我们坚持将“文化至上”作为特色发展的方向，有计划、有步骤地开展特色学校文化建设工作。这一学期，我们积极尝试以文化建设为重点，突出特色学校内涵建设；以课程建设为抓手，构建特色学校内隐机制。 （2）我们黎里小学在“求我养正”校训的指引下，在“阳光教育”理念的观照下，“校训墙”“阳光徽标”和“价值观”“学校精神”“理念诗”等主线贯通，其它众多景点散点式呈现，不但为师生创造了优美的学习、娱乐和休闲的场所，而且构成了一种整体的育人氛围，凸显了学校的育人精神。另外，大厅适时展出的活动版面体现了我校的课程文化，彰显了我校师生的行为气质，也丰富了我校的阳光教育内涵。 （3）本学期，我们结合重大节日、学校传统活动，开展了丰富的“文化中秋”系列文化活动。学生动手动脑动口，不但增长了传统文化方面的知识，学会了新的技能，还锻炼了动手实践能力，增强了自信，