两步计算的实际问题练习.pptVIP

* 教学目标： 1、经历探索和交流解决问题的过程，感受解决问题的一些策略，学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。 2、感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。 3、培养学生良好的学习情绪以及乐于动脑，积极思维的学习品质。 教学重点：学习画线段图分析数量关系，感受解决问题的一些策略，学会解决与倍有关的两步计算实际问题。 教学难点：画线图表示和分析数量问题，解决与倍有关的两步计算实际问题的变 式题。 原有 卖出 还剩 铅笔盒 水彩笔 书包 27 35 80 24 48 16 填表 看谁快 小汽车 面包车 工具车 原有汽车 销售汽车 还剩汽车 78 85 70 25 17 31 上面是汽车城某天汽车销售情况统计,先估一估每种车还乘多少辆,再算一算 第一条线段 第二条线段 18厘米 ?厘米 第一条线段 第二条线段 18厘米 ?厘米 第一条线段 第二条线段 18厘米 ?厘米 第一条线段 第二条线段 ?厘米 48厘米 第一条线段 第二条线段 ?厘米 36厘米 黑兔有48只,白兔的只数是黑兔的三倍. (1)白兔有多少只? (2)黑兔和白兔一共有多少只? (3)白兔比黑兔多多少只? 爸爸今年48岁,是小明的年龄的四倍. (1)今年小明多少岁?