刮痧-聊城职业技术学院.PPTVIP

1.课前预习 2.案例导入 3.模拟治疗 4.总结评价 5.布置作业 6.见习实习 任务一 用刮痧为“患者”实施康复治疗 聊城职业技术学院 康复教研室 学习情境一：用刮痧为“患者”实施康复治疗 教学活动设计 一、课前预习 同学们通过查阅相关资料，小组学习，已经初步掌握刮痧的基本知识。这次课我们的教学目标是 1.说出刮痧的概念；2.阐明刮痧疗法的作用机理；3.描述刮痧的操作要领；4.分析判断适应症和禁忌症；5.概括刮痧法注意事项。 熟练为“患者” 实施刮痧治疗。 知识目标 技能目标 二、案例导入 案例：王某，男性，35 岁。洗澡后站在屋檐下，受到风寒湿邪的侵袭，感觉肩胛骨缝酸痛连及腰部，开始症状较轻，近两年逐渐加重，现在腰背怕凉、怕风，不能弯腰，不能久坐久站，阴雨天更加严重。 学习任务：1.该病人的中医诊断是什么？ 2.该病人可以用刮痧治疗吗？如可以，如何进行治疗？如不可以，应采取什么治疗方法？ 三、模拟治疗 步骤一：诊断、辨证 痹证的主要治疗方法有除内服药物治疗外还有 针灸、刮痧、熏洗等疗法。 本案例患者的中医诊断为风寒湿痹。 痹证是因风、寒、湿、热等外邪侵袭人体，闭阻经络而导致气血运行不畅的病证。主要表现为肌肉、筋骨、关节等部位酸痛或麻木、重着、屈伸不利，甚或关节肿大