2006年部分上海市实验性示范性高中自主招生方案公示(六).docVIP

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2006年部分上海市实验性示范性高中自主招生方案公示(六)

2006年部分上海市实验性示范性高中自主招生方案公示(六)   上海市控江中学自主招生方案   一、招生人数   招生人数10名。   二、招生范围:杨浦区符合中考报考条件的应届初中毕业生   三、招生对象基本条件:   坚持德智体全面发展、综合素质评价为优良的学生,并且具备以下条件之一者:   数学、物理、信息科技等方面有显著特长,初二初三就读期间在以下竞赛中获奖者:   宇振杯上海市初中数学竞赛、全国初中数学联赛、全国初中数学竞赛、上海市初中物理竞赛、全国初中物理竞赛。   在创新大赛中成绩显著,初二初三就读期间在市级竞赛中获奖者。   长期参加器乐训练、在有关比赛中获奖或获得相关考级证书者。   四、推荐与自荐   各初中学校根据我校自主招生的招生对象条件,向我校推荐学生。学校推荐表由初级中学在我校网站上下载,填写之后寄至我校招生办公室。   学生也可自荐,并经学籍所在校认定同意。将自荐表直接寄往我校招生办公室。学生自荐表请学生在我校网站上直接下载。   2、初审:自主招生评审委员会对申请者的材料进行审核,拟定复试名单。   3、复试:自主招生评审委员会对学生进行综合素质面试。并将招生意见上报校自主招生领导小组。   4、自主招生领导小组根据评审委员会上报结果,1:1形成自主招生拟录取学生名册,上报区教育局并审批。   5、区教育局审批过的名单在网站上公示。公示结束后将结果通过相关初中通知到学生本人。   五、申请材料《初级中学推荐表》——如有推荐信可详细评价该学生的综合表现,另附页。《学生自荐表》——请附有关获奖证书复印件及其它相关证明;简要陈述1000字以内。;   六、招生工作管理   1、学校对自主招生工作坚持公正、公开、公平的原则,规范操作,严格纪律。   2、成立自主招生领导小组,全面负责自主招生工作。   3、成立自主招生评审委员会,负责初审、综合素质面试工作。   4、自主招生学生必须参加市统一学业考试,杨浦区考生把我校作为第一志愿填报,否则自主招生优惠政策无效。在中考成绩达到市零志愿最低分数线的前提下,按照既定的我校自主招生计划数招生。   七、联系方式:   电话   地址:双阳路388号   邮编:200093   网址: 上海市杨浦高级中学自主招生方案   一、招生人数: 10人   二、招生范围:杨浦区应届初三毕业生   三、招生对象基本条件:德、智、体、美全面发展的有特长的学生和有学科竞赛获奖的特长生。   四、报名方式:   网上下载《上海杨浦高级中学自主招生报名表》或到我校教导室填写《上海杨浦高级中学自主招生报名表》。   以邮政快件的方式将以下相关材料交至我校教导室:   《上海杨浦高级中学自主招生报名表》;   初中阶段在市级及以上学科竞赛获奖情况证明;    初中阶段获得区级及以上荣誉称号情况证明;   初中阶段获市级以上科技论文或科技作品获奖情况证明;   学生在读学校校长、班主任、任课老师等的书面推荐意见。   报名截止日期:2006年4月9日。请务必在此日期前提交相关材料,逾期不予受理。   五、招生程序:   成立杨浦高级中学2006年招生工作小组,负责本校的招生工作,制定录取细则。   对收到通知的对象经我校面试,根据学生的语言表达、个性特长、思维能力、心理素质及学科竞赛优秀获奖等方面经招生工作小组批准决定自主招生名单。   由校招生工作小组及学校领导审定后报区教育局,被认定为自主招生对象的学生经统一学业考试后,如达到上海市零志愿最低控制线的,我校将根据考生的学业考试成绩和综合评价择优录取。   六、联系方式:   咨询电话111  校  址:上海市四平路999号   邮  编:200092  网  址: 上海市七宝中学自主招生方案   一、招生人数:20人   二、招生范围   闵行区应届初三毕业生   三、招生对象基本条件   在初中阶段品行端正、身心健康、学业成绩优良,在学科学习、体育、科技创新、声乐、美术等某一方面有突出专长和良好培养潜质的应届优秀初三毕业生。   学科特长   1、在初中阶段曾获上海市学科竞赛等第奖。   2、初中学业成绩须始终名列年级前茅或初三阶段成绩迅速上升并名列前茅者。   体育特长   在初中阶段曾获得上海市体育局、教委列入计划内比赛项目团体和个人等第奖。   科技特长   1、曾在初中阶段获得“第四届上海市明日科技之星”称号。   2、曾在初中阶段获得“上海市第21届青少年科技创新大赛”奖项。   3、曾在初中阶段在下列单项竞赛中获市级奖励:   “民生杯”数学知识应用竞赛   “上师杯”物理实验竞赛   “白猫杯”应用化学与技能   中学生科普英语竞赛   金钥匙竞赛   “西部集团杯”计算机应用

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