11.1.1平方根同步教学课件ppt.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 平方根 单击页面即可演示 学习目标 课堂小结 巩固练习 例题讲解 回顾思考 学习六步曲 探究新知 学习目标 1、了解一个数的平方根与算术平方根的意义,会用根号表示一个数的平方根、算术平方根. 2、了解开方与乘方是互逆运算,会利用这个逆运算关系求某些非负数的算术平方根. 我们已学过了有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方这五种运算。 在这五种运算中： ★加法与减法互为逆运算； ★乘法与除法互为逆运算； ★那么乘方与谁互为逆运算呢？ 本节课我们就来学习研究这个问题。 回顾思考 知识回顾： 底数 幂 指数 3分米 要做一张边长是3分米的方桌面，它的面积是多少？ 这个问题实际上就是求： 答：9平方分米 这是已知底数和指数，求幂的运算 乘方运算 探究新知 ？分米 反过来，要做一张面积是9平方分米的方桌面，它的边长是多少分米？ 实际上就是要求出一个数，使它的平方等于9，即： 显然，括号里应是±3，但－3不符题意。 ∴方桌面的边长应是3分米。 9平方分米 你还能举出类似的等式吗? 认真观察下式可知： 我们把括号里的±3叫做9的平方根（二次方根）。 一般地，如果 ，那么 叫 的平方根， 叫 的平方数。 说出刚才举例中