2006年部分上海市实验性示范性高中自主招生方案公示(七).docVIP

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2006年部分上海市实验性示范性高中自主招生方案公示(七)

2006年部分上海市实验性示范性高中自主招生方案公示(七)   嘉定一中自主招生方案   一、招生人数:15人   二、招生范围:嘉定区参加全市统一学业考试的考生   三、招生对象及条件   参加全市统一学业考试且首填嘉定一中志愿的嘉定区考生其中考成绩须达到全市统一的“零志愿”最低投档控制线下5分及以上,并满足以下条件之一者:   1、初中阶段获得区级及以上荣誉称号者。   2、初中阶段在人文科学、艺术、科技创造和实践能力等方面有特长并取得优异成绩者。   3、在初中阶段德、智、体、美、劳全面发展,学习成绩在同届学生中名列前茅及综合素质评价各项指标结果为“优良”者。   四、招生程序   1、自主招生方案经批准后由嘉定区中招办公室向各初中学校公布招生信息;   2、4月8日、9日由我校组织考生报名,考生须向我校提供学科竞赛、荣誉证书、艺体特长等有关材料原件及复印件;   3、5月20日前我校向区县上报拟录取学生名单。   五、录取办法   1、考生报名时,我校发面试通知,由我校招生人员与邀请的有关专家共同确定拟录取学生名单;   2、在嘉定教育信息网上公示一周;   3、按市教委统一的招生批次发出录取通知。   六、招生原则:公平、公正、公开。   七、监督措施   1、学校招生工作领导小组、招生工作监察小组、招生办公室各司其职,确保自主招生工作的公平、公正、公开,切实维护考生的合法权益。   2、在推荐、考核过程中,有弄虚作假、违纪违规的,即取消相关考生的资格。   举报电话59529831。 华东师大二附中自主招生方案   一、招生人数: 15人。   二、招生范围:本市取得中考报考资格的应届初中毕业生。   三、报名条件:德智体全面发展、综合素质高、在理科方面有特长的零志愿报考我校的应届初中毕业生。   四、招生报名录取程序:   1、在3月25日市中招办公布自主招生学校名单和学校自主招生工作方案后,符合报名条件的学生可以在学校网上下载报名表,学校接受有关咨询。4月8、9日,在本校接受自主招生现场报名,报名的学生须同时递交有关的证明材料。   2、4月10日开始,我校组织自主招生评价小组,根据学校办学理念和对人才培养的总体要求,对报名学生的综合素质材料,如学生成长手册,基础型课程学习情况,探究型课程、拓展型课程学习情况,参加社会工作和特长材料,初中阶段在市级各类竞赛中的获奖情况,并参考学生初中阶段获得的区级以上的荣誉称号和学校推荐意见等进行初审。并对通过初审的报名学生进行面谈,进一步了解学生的综合素质。   3、我校自主招生评价小组对报名学生进行综合评价打分,并根据报名学生的综合评价成绩由高到低确定40~50人的自主招生拟录取名单。在规定时间上报市中招办。   4、我校给予“自主招生拟录取生”以下优惠政策:自主招生拟录取名单中的学生,中考成绩达到2006年华东师大二附中在考生所在区县零志愿最低投档线,我校将在零志愿招生计划内予以录取。对中考成绩未达到2006年华东师大二附中在考生所在区县零志愿最低投档线的自主招生拟录取考生,我校将根据学生的综合评价成绩由高到低最终确定自主招生录取名单,经市中招办审核后,在自主招生计划内予以录取。   五、招生咨询电话  六、其他:   在自主招生工作方案实施阶段,我校拟成立自主招生领导小组、评价小组和监查小组,负责按照市教委的精神落实自主招生的各项工作,确保此项工作的公正和公平,并负责向学生家长和社会宣传、解释有关我校自主招生工作的所有问题,接受市上级部门和社会监督。 上海市建平中学自主招生方案   一、招生人数 : 15人   二、招生范围:浦东新区应届初中毕业生   三、招生对象基本条件:   思想政治品德和社会活动方面表现突出,各科学业、科技创新和实践能力方面成绩优异、或在某一学科、某一方面有突出特长和培养潜能且符合中考报考条件的学生均可申报。   四、报名方式及所需材料:   1、符合条件的学生可登录建平中学网站进行网上报名,填写《建平中学2006年自主招生申请表》   2、能反映初中阶段优秀综合素质的材料及全年级成绩汇总表。   3、获奖证书原件。   五、选拔录取程序:   1、4月8、9日自主招生报名工作完成后,学校将根据申报者提供的网上材料进行初步审核,确定参加自主招生面试考核人选。   2、学校组织入选考生面试。面试时考生应向我校递交相关材料。   3、学校招生工作领导小组将审核考生递交的材料、结合面试成绩按1:1的比例择优确定自主招生预录取同学名单。预录取考生名单将报市招办备案,并在我校网站与考生所在学校予以公示。   4、自主招生预录取对象须填写由本人、我校双方签字的《建平中学2006年自主招生学生登记表》,明确各自的权利和义

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