(甘肃专版)2018届中考语文第一部分专题二词语的理解和运用(含成语)复习课件.pptVIP

* 专题二 词语的理解和运用（含成语） 1.[2016省卷，3]找出画线词语中使用错误的一个，写在横线上，并换一个意思相近的正确的词语。(2分) 万顷大山经过大自然亿万斯年的雕琢，现出奇妙的景观：有的如巍峨城堡，有的似一柱擎天，有的如金刚罗列，有的像侍女玉立，有的似猛虎凝神，有的若鹰隼展翅……景观神奇变幻。这就是张掖丹霞地貌，天然造化，巧夺天工，气势磅礴，别有趣味。 _________换成__________________________________ 【解析】“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。不能形容大自然的奇景。可改为“鬼斧神工”等符合题目要求的词语。 巧夺天工 鬼斧神工(或精妙绝伦，符合题目要求即可) 聚焦甘肃中考 2.[2015省卷，2]下列句子中加点成语运用有误的一项是(3分)( ) A.影片《木星上行》展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。 B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 C.兰新高铁的开通，使兰州至乌鲁木齐的列车周道如砥，一泻千里。 D.剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素，可总有人对这些产品不屑一顾。 【解析】“周道如砥”形容公路的平坦，畅通无阻。不能形容列车。“一泻千里”形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。用在这里不符合语境。 C ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.[2017兰州，3]下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是(3分)( ) 兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它________、________，妙在________。 A.千姿百态　　浑然天成　　栩栩如生 B.栩栩如生　　千姿百态　　浑然天成 C.栩栩如生　　浑然天成　　千姿百态 D.千姿百态　　栩栩如生　　浑然天成 【解析】“千姿百态”形容姿态多种多样；“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样；“浑然天成”形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。根据句意，故选D。 D 4.[2016兰州，2]下列各句中，加点成语使用有误的一项是(3分)( ) A.小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 B.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。 C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。 D.传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。 【解析】B项中，“小巧玲珑”形容东西小而细致。此处用来形容细节，对象不符。 B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5.[2015兰州，3]下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是(3分)( ) A.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 B.盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。 C.一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。 D.站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 【解析】B项中，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得好，非常逼真。此处用来形容孪生兄弟长得相像，对象不符。 B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 甘肃近年对成语的考查形式比较固定，都是以选择辨析的形式出现，而2016年省卷则以填空改错的形式出现。主要考查学生对成语意思、适用对象、范围、场合，感情色彩等方面的掌握。因此学生在答题时要掌握以下几种方法： 1.了解成语的来源，不能望文生义。 有的成语初始意义和常用意义发生了变化，字面意思和实际意思完全不同，要注意区别。如“缘木求鱼”的字面意思是“用那样的办法来追求那样的目的，就像爬到树上去找鱼一样”，而实际意思是“方向、方法不对，一定达不到目的”。 中考方法突破