钟清洪“一帮一”师生结对子活动手册应用 2014-2015.docVIP

PAGE PAGE 1 茶山镇中小学 “一帮一”师生结对子活动手册 （试行） 学校名称：茶山镇第三小学 教师姓名： 钟清洪 学生姓名： 杨梓俊 年 级： 五年级 班 别： 四班 二○一四至二○一五学年度 茶山镇科教办制 学生基本情况表 姓名 杨梓俊 性别 男 班级 504 家庭地址 东莞市茶山镇塘角村水围 家长姓名 陈妙丽 联系电话工作单位 东莞市茶山镇塘角村水围 帮 教 前 成 绩 语文 83 历史 操行评定 数学 92 地理 一般 英语 91 生物 政治 体育 95 物理 美术 90 化学 音乐 90 落 后 表 现 及 分 析 一、学生的主观心理因素。 1．心理意志薄弱有60%。 主要表现在自己管不好自己，认识模糊、目标不明确，如上课不遵守纪律，不能认真听讲等，所以应该帮助他们树立目标。 2．自卑心理有60%。 后进生的一个重要特点是缺乏爱和关心。如在平常的学习中，学困生均不同程度的受到过同伴的嘲笑乃至嘲弄。因而他们觉得自己的学习没有什麽希望，变得越来越封闭课堂中大都不敢主动提问，在集体活动中也不敢勇于表现自己。 3．不良行为习惯已经养成。 人们常说：行为决定性格，性格决定命运，不好的学习习惯一旦养成，就很难发展改变。因此也产生自暴自弃