计算机网络教学课件ch1概述-1.ppt

* 提出背景——计算机网络的复杂性、异质性 多种通信媒介——有线、无线?? 不同种类的设备——主机、路由器、交换机、复用设备、?? 不同的操作系统——Unix、Windows ?? 不同的软/硬件、接口和通信约定（协议） 不同的应用环境——固定、移动?? 不同种类业务——分时、交互、实时?? 宝贵的投资和积累——有形、无形?? 用户业务的延续性——不允许出现大的跌宕起伏 它们互相交织，形成了非常复杂的系统应用环境。 1.3.1 协议层次 * 对于复杂的网络系统，用什么方法能合理地组织网络的结构，以达到： 结构清晰 简化设计与实现 便于更新与维护 较强的独立性和适应性 解决：分而治之！ 一个生活中的例子： 1.3.1 协议层次 * 哲学家-翻译-秘书结构 * 哲学家-翻译-秘书结构 消息 选择语言 选择传真 * 哲学家-翻译-秘书结构 消息 选择语言 选择传真 一系列的步骤 层次的观点： 每层实现一种特定的服务 通过自己内部的功能 依赖自己的下层提供的服务 * 哲学家-翻译-秘书结构 消息 选择语言 选择传真 每层都向上一层提供特定的服务 每层都把实现服务的细节对上一层屏蔽 一方的第n层与另一方的第n层对话 对应层的实体称为对等体 对话中用到的规则和约定统称为第n层协议 每层都通过接口享受下一层提供的服务 * 问题： 两个哲学家之间、两个翻译之间，他们是在直接通信吗？