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初中物理最强练：电功率 　　【第二教育资源网—初中物理试题】 　　以下是小编为各位同学整理的初中物理最强练：电功率，希望可以帮助到大家! 　　1、电能产生的过程，就是把 能转化为 能的过程。 　　 使用电能的过程中， 能转化为 的能。 　　 2、计算公式：W= = = = = 　　 3、单位 　　 4、测量电能表 　　隔 ③种类： 、 、 ； 　　 1、定义： ； 　　 2、意义： ； 　　 3、单位和符号： 、 、 ；1KW= W 　　 4、公式”P= = = = ； 　　 5、 　　 6、测量小灯 　　 测量小灯 　　泡的电功率 　　 （有几种方法） 　　 7、电与热 　　 1、家庭电路的组成： 、 、 、 、 、 　　 、 、 　　 2、家庭电路的连接 　　 3、火线与零线 　　 4、保险丝 　　 5、电路中电流过在的原因： ； 　　 6、插座 　　一、探究实验题 　　1.我们知道减小能耗就是节约能源.根据所学的物理知识W =Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 来减少电能消耗的;生活中还能通过减小用电器的 来减少电能消耗. 　　DZ47—70A 　　最大工作电流 10A 　　漏电电流 ≤30mA 　　额定电压　　220V 　　动作时间　 ≤0.1s 　　2.开着空调看电视，妈妈打开电饭锅做饭时，家里的自动空气开关“跳闸”了。则“跳闸”的原因可能是_________________。根据小华家自动空气开关上的铭牌，如图所示，他家的电路允许使用的电器总功率最大为________W。 　　3.利用如图所示的实验器材，测定额定电压为6V的小灯泡电功率。已知滑动变阻器上标有“12Ω 1A”字样，已知电源电压为9V，且保持不变。 　　实验步骤如下： 　　（1）连接电路。在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗。 　　（2）连好电路后，应先将滑片P移至 端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2V，对应的电流表示数如图乙所示。 　　实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 亮度 功率/W 　　1 4.2 偏暗 　　2 6.0 正常 　　3 6.5 0.52 偏亮 3.38 　　（3）调节滑片，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光。 　　（4）继续调节滑片，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A，记录在下表中。 　　请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息，得到的结论是（写出两条即可）： 　　 ； 。 　　二、计算题 　　4. 如图15所示是小明家的电热水壶及铭牌，他用该电热水壶将1.5kg的水从20℃加热到100℃。（1）水吸收的热量是多少？〔 c水 = 4.2×103J/（kg?℃）〕 　　（2）若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多少时间？（3）若电热水壶实际加热时间大于上述计算的 　　加热时间，可能的原因有那些？（写出两种） 　　5.新型炊具，它具有加热快，效率高，节能环保，使用方便等特点，其工作原理是利用感应线圈通以交流电产生交变磁场，在其烹饪锅体内产生涡流，使运动电子与金属正离子发生频繁碰撞，从而产生大量的热，这种热直接发生于锅体本身，故热能损耗小，热效率高达80％且加热均匀，烹调迅速，节能省电。小华在一次课外活动中，对家用电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了有关数据，如下表： 　　观察对象 有关记录和相关活动 　　观察电磁炉铭牌 U额=220V P额=1kW 　　观察电能表的铭牌 220V 10(40)A 50Hz 2000r／kW?h 　　用电磁炉加热一壶水（水的质量m=2kg,初温t=30℃） 关闭家里其他用电器，只将电磁炉接入电路烧水观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得的水温为50℃。 　　请你就他在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题： 　　（1）加热5min，水所吸收的热量；（2）电磁炉工作5min消耗的电能；（3）电磁炉的功率；（4）请你将（3）的结果与他在活动中的有关数据进行比较，发现了什么新问题？并解释原因。 　　三、作图题 　　将图中的开关、螺丝口灯泡、插座接入家庭电路。要求开关控制灯泡。 　　四、创造能力部分 　　1、家庭电路有一支标有铭牌的灯泡正常发光，现给的器材有电能表、电流表、钟表，请用二种方法搞清这只灯泡此时的功率，说明道理，并写出表达式。 　　2．探究方法题：（6分）有一个电压可以任意选取的电源，有若干根电阻值相同的电阻丝，现把一根电阻丝接在电压为U的电源上，通电1分钟，电阻丝产生的热量为Q。要产生3Q的热量，答出三种最简单的方法？ 　　3．问题解决（6分）如图所示是电饭锅加热和保温时的电路示意图。设加热时的功率为11