中国高校教育硕士(Ed.M) 专业学位教学合格评估方案修订征求意见调查.docVIP

中国高校教育硕士(Ed.M) 专业学位教学合格评估方案 修订征求意见调查 为更好地规范教育硕士培养过程，切实保障教育硕士培养质量，下面我们沿着2008年3月国务院学位委员会办公室、全国教育硕士专业学位教育指导委员会颁布的“中国高校教育硕士(Ed.M) 专业学位教学合格评估方案”的路径，请征求您的意见，敬请不吝赐教。 请带着下列问题阅读下面内容。（可直接在文本中批注） 1 您对评估的目的意义有何建议？您认为评估应是合格评估还是水平评估？ 2 您对评估形式有何建议？ 3 您对评估的组织形式有何建议？ 4 您对评估过程有何建议？ 中国高校教育硕士(Ed.M) 专业学位教学合格评估方案 国务院学位委员会办公室 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 二○○八年三月 目 录 教育硕士专业学位教育合格评估方案说明 教育硕士专业学位教育合格评估指标体系 教育硕士专业学位教育合格评估指标、权重和等级标准 教育硕士专业学位教育合格评估考评点说明 被评估院校应提交的有关材料 一、教育硕士专业学位教学合格评估方案说明 我国普通高等学校从1997年开始试办教育硕士专业学位教育。十多年来，各试办院校积极探索教育硕士专业学位教育规律，在培养与管理方面积累了较为丰富的经验。为全面总结教育硕士专业学位教育试点工作，进一步规范举办院校的培养与管理工作，提高其培养质量与办学声誉，扩大其社会效益与影响