环境变化与大学管理革新组织适应理论视角.docVIP

环境变化与大学管理革新组织适应理论视角 　　摘 要：加姆波特和斯波恩等人在上世纪90年代末提出了大学与环境关系的组织适应理论。从组织适应的观点看，经济、政治和技术等因素的变化给大学带来了控制成本、提高质量、增进效益和扩大机会等新要求。组织适应学派学者认为，处理组织与环境的互动关系要以开放系统理论为支撑，以权变的视角，协调好影响组织变革的资源依赖关系，推动大学管理人员在组织适应过程中的角色更新。 　　关键词：大学与环境关系；环境变化；组织适应；管理革新 　　 　　大学的外部环境及其变化对大学的影响是一个历久弥新的理论话题。早在20世纪20年代，德国学者布泽曼（Buseman, A.）和波普（Popp, W.）等人就试图建立一门探讨学校教育与外部环境关系的“教育环境学”。20世纪50年代以后，大学所处的外部环境日益多变，有关环境变化对大学的影响，以及大学如何应对环境变革的讨论前所未有地兴盛了起来。在这当中，英国学者阿什比（Eric Ashby）提出的“高等教育生态学”、“遗传环境论”观点[1]，科尔（Kerr, C.）对大学传统与时代变革的探讨[2]，迪尔（Dill, D. D）等人在上世纪90年代中期对后工业时代大学环境变化特征的概括[3]，经济合作与发展组织（OECD）在世纪初就高等教育政策及拨款环境的变化对高校的影响研究[4]，在高等教育学术界产生了较大影响。20世纪9