班主任培训心得范文(1).docxVIP

本次班主任培训中，我们认真聆听了多名从事教育教学工作研究教授的专题讲座，如**教授**的讲座《学习型团队的建设和个人发展》，**班主任**的讲座《系列活动促进班级文化建设》，**校长**的讲座《实施和谐教育 ?促进学生全面发展》，**副教授**的讲座《自主、高效课堂的构建与反思》、**教授**的讲座《教师工作压力管理与职业倦怠预防》等。他们的讲座声情并茂，互动性强，理论联系实际，一个个鲜活的事例让我受益匪浅。 回顾这几天来的培训过程，有以下几点体会： 第一、不断学习——有感于**教授的讲座《学习型团队的建设和个人发展》 *教授首先通过猴子与香蕉的实验，向我们展示了组织惯性的危害：不能随着时代的发展变化而迅速地做出调整，总是困囿于昨日经验阴影中，一味恪守过往的规则流程，不能敏锐把握未来发展方向，不敢突破、不会创新，以至像那些猴子一样，被组织惯性束缚着，在昨日的教训上平白失掉了明天的机会，也丧失了自我成长的空间。同时提醒我们不能因循守旧、要积极创新；不能穿新鞋、走老路、守旧摊，要善于学习新知识、接受新观念、研究新问题。 作为老师，特别是班主任，我们面对的是身心不断发生变化的青少年学生，同时我们处在一个日新月异的社会。如果我们不能更新我们的观念、增加我们的知识储备，那么我们的班主任工作将会远远落后与时代的需要。因此，我们要不断学习，跟上时代的步伐。 第二、不断反思-----有感于**教授