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社區服務 活動主題: 服務學習志工服務 日 期:99/10/17、99/10/24 時 間:9:00-12:00 a.m. 地 點: 仁惠護理之家 指導老師： 王靜琳 老師 班 級： 二 年 二 班 組 長：方宜婷 組 員：何芸嫻、方繹景、李淑芳、張主音、莊涵淇、陳宜庭、楊雅鈞、廖怡婷、鄭羽珊、賴惠琳、王意婷 一、活動名稱： 拉近我們之間的距離 二、活動目標：我們關懷老人，則阿公阿嬤們能增進他們之間的互動 三、活動前準備： (一)活動型式：和阿公阿嬤們互動，增加我們本身在實習之前的準備 (二)活動選擇：選擇此活動地點因交通方便，離大多數人的家較近，我們是利用通電話的方式確定此活動地點以及時間。 (三)活動地點：仁惠護理之家 (四)活動教具：識別證、相機、卡拉OK(單位提供) (五)活動方式：陪阿公阿嬤們散步、聊天、唱歌 (六)成員特性：活潑、青春洋溢、熱心助人、親切、樂觀、開朗 (七)組員工作分配： 聯絡人：鄭羽珊 攝影：張主音 . 王意婷 . 賴惠琳 文書：方宜婷 . 鄭羽珊 . 方繹景 活動帶領 : 李淑芳 . 廖怡婷 . 陳宜庭 . 楊雅鈞 . 何芸嫻 . 莊涵淇 四、活動進行的流程與內容： (一)暖身活動：我們採自我介紹的方式讓阿公阿嬤們認識我們 (二)主要活動：陪他們聊天、散步、唱歌 (三)分享與回饋：這次的服務學習，真的是讓我們學習到很多，和老人家相處真的是需要耐心及用心，記得他們看到我們去的時候都很開心，可見老人家真的很需要關愛。我們大家都希望下次還有機會到仁惠護理之家陪阿公阿嬤。 五、活動後討論(評值) ： (一) 活動的過程 與阿公阿嬤聊天，以及陪他們唱歌，用傳球的方式，唱完一首歌，傳到最後一位的阿公阿嬤要唱一首歌為處罰。 (二) 目標達成程度 阿公阿嬤們都很開心，希望我們下次再去陪他們。 (三) 參與活動成員表現 所有成員熱心參與，當志工也當得很開心，大家都很熱意幫阿公阿嬤餵飯，所有的人都很喜歡阿公阿嬤們 七、活動照片及說明 10/17散完步，和阿公阿嬤們到花園合照 涵淇、怡婷、淑芳和可愛的阿公在花園合照 主音、宜婷和可愛的阿嬤合照 離開前與看護們合照，希望下次還有機會到這裡服務 10/24活動前大家和看護合照 阿嬤和這位小朋友都很可愛 唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都很開心 唱歌給阿公阿嬤們聽，他們都很開心 和阿公阿嬤們到花園合照 全組心得 其實剛開始要上服務學習我們真的都不知道要甚麼 , 而且當我們聽到要當志工的那一刻 , 其實大家都有意見 , 因為之前的服務學習是出去掃地 , 或是在學校掃地 , 不然就是看影片 , 但這次是要自己找服務單位和要出去當志工 , 其實我們剛開始都覺得有點麻煩 , 其實我們那一組是分成兩個小組 , 不過當我們在交換心得的時候 , 發現其實我們的想法和去那邊體會到的都一樣耶!其實我們一開始去的時候 , 有點陌生 , 但是因為我們必須要克服這種困擾 , 我們必須去和阿公阿嬤聊天 講話 , 不太想理我們但是我們還是很盡力的去關心他們 , 把他們當作自己的家人一樣 , 用心去陪伴他們 , 努力的讓他們感覺到其實他們不孤單 , 因為我們其實常常可以去陪他們 , 因為當我們在和他們聊天的過程中 , 發現 , 他們其實心裡都很希望有人去看他們 , 陪伴他們 , 當他們說到自己的兒子、女兒的時候 , 其實我們都會怕他們一度的哽咽 , 因為我們知道會把老人送去護理之家 , 並不是因為不想要他們 , 而是因為他們的小孩子賺錢養家 , 或是正在為了以後的生活打拼 , 可能就是因為這樣所以把自己的爸爸媽媽送到護理之家 。 我們去那邊有和阿公阿嬤聊天 . 拍照 . 唱歌 . 還有餵他們吃飯 , 其實我們大家要去的前一天還在想要怎麼辦 , 因為到那邊如果真的不知道要幹麻的話 , 真的也很尷尬 , 不過還好 , 因為有卡拉OK可以讓我們唱歌給阿公阿嬤聽 , 我們也都很願意唱 , 只希望阿公阿嬤不嫌棄我們的歌聲 , 裡面的看護都說阿公阿嬤都很喜歡聽歌 , 我們都會問阿公阿嬤想要聽甚麼 , 不過還好阿公阿嬤想聽的歌我們會唱 , 我們還有餵阿公阿嬤吃飯 , 因為有些阿公阿嬤沒辦法自理 , 所以我們就主動幫忙他們餵飯。 要走之前 , 有一個阿嬤還捨不得我們走 , 他還叫我們下次要再去 , 但我們不敢答應她 , 因為老師有說不能隨便答應他們的要求 , 因為他們可能會等 , 但如果等不到他們會失望 , 也會覺得我們沒有遵守承諾 , 不過阿公阿嬤都說他們要等我們走了之後才要進去休息 , 所以我們看了都好感動 , 這次的志工我們當的很快樂 , 不論在甚麼事情我們都學習到很多東西