河北省涿鹿县高中语文12动物游戏之谜课件3新人教版.pptVIP

合作探究：8分钟 内容： 1.导学案探究题目1 要求： 1.小组成员先一对一解决疑难，提升自己。 2.在组长的带领下完成跨层交流，实现智慧整合。 目标：参与积极，讨论高效，争取解决个人所有疑难！ 让生命的活力充分涌流！ 高效展示 精彩点评 * 温馨提示 课前准备：课本、导学案、双色笔 释放你的激情：大声朗诵《琵琶行 》 课堂目标：激情高效 惜时高效 全力以赴 C（A潜能qiǎn—qián，B汲取xí—jí，D提供gòng—gāng） 1．B．（A，徊：音huái；C，颤：音zhàn；D，契：音qì） ?3. D（A兴高彩烈—采，B撕打—厮，C捉谜藏—迷） 4．D．（A，彩－采；B，撕－厮；C，密－秘）??????????? 5 A（C无需，无须：意义相同，都是不必、不需要的意思。捉摸：猜测、预料、把握等；琢磨：反复思索，或雕刻打磨，加工使之精美等。结成、形成：动物成年后，要自寻伙伴，自立家业，用“结成”比“形成”更能表现动物的主动性。） 6. B莫衷一是：形容议论纷纷，谁都拿不出一个正确的意见。莫衷一是的主语应当是复数，如“大家”“人们”等，不能是单数，所以“作者莫衷一是”是错误的。 ??? 七组B1 展示小组 书面 探究1 展示方式 展示内容 展示要求： ①书面：书写认真，展示条目