河北省涿鹿县高中语文第10课过秦论课件新人教版.pptVIP

【学习目标】 1. 掌握基础知识，培养语言表达运用能力。 2.自主纠错，合作交流，解决疑难。 3.激情投入，体会学习的快乐。 目标引领方向，激情点燃课堂！ 高效展示 精彩展示点评 ?1、A．B项“锋镝(zhé)”应为“锋镝(dí)”；C项“孙膑(bīn)”应为“孙膑(bìn)”；D项“瓮（wōng）”应为“瓮（wēng）” 2、D．“氓隶之人(máng)”应为“氓隶之人(méng)” 3、B．A项“衡”通“横”，“从”通“纵”； B项“弊”通“敝” ； C项“何”通“呵”，“倔”通“崛”；D项“景”通“影”，“有”通“又”。 4、A．⑩表工具，译为“乘船”。 5、A．“谏议”?“?工部?” “太傅?”?为官职，“退之”为字。B项为谥号，C项为籍贯地名，D项为字。 6、①A．“宇内”理解为“天下百姓”有误，联系下面（2）句可知。“敲扑”是借代用法，代指刑具，引申为刑罚，修辞问题未处理好。 7、①（秦人）凭借有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域。 ②可是应有的成功和失败发生了不同平常的变化，功业完全相反。 8、写陈涉的普通、平凡，甚至弱小，是为了说明秦的灭亡不是对手的强大，而是秦自身的原因。正是因为它不施仁义，才导致如此不堪一击。 9、将陈涉与“九国”的比较，实质上仍是以秦之今与秦之昔的比较。昔日作为一国诸侯的秦，与拥有“十倍之地?，百万之众?”的九国较量的结果是胜而不