增列硕士专业学位授权点论证报告.PPTVIP

增列硕士专业学位授权点论证报告 社会工作 答辩汇报 人文社会科学学院 2014-01-05 汇报人：田东林 专业学位类别：硕士专业学位 专业学位名称：社会工作 专业学位级别：硕士研究生 专业学位负责人： 专业学位授予单位：云南农业大学 汇报提纲 一、专业人才需求与招生 二、培养目标定位 三、培养方案和培养模式 四、质量保障条件 五、优势与特色 六、专业实践活动与成果 一、专业人才需求与招生 （一）增设该专业学位是社会发展的需要 （二）增设该专业学位是社会建设的需要 （三）增设该专业学位是社会管理的需要 （四）生源充足毕业生有良好的就业前景 （五）有吸引优秀生源保障招生规模政策 社会工作人才供需情况调查 全国 云南 年份 指标 需求（万人） 供给（万人） 年份 指标 需求（万人） 供给 2015 农村人才 200 2010 按乡村人口 2.7 2020 农村人才 300 2010 按农村居民委员会 1.2 2011-2012 专业人才 30 2013 专业硕士 2所高校，几十名毕业生 2011-2012 考试持证人数 8 二、培养目标定位 面向定位：立足云南，面向农村，服务农民 专业理念：以人为本，助人自助，公平公正 基本要求：掌握社会工作的理论和方法 特色要求：熟练农村社会工作实务的专业技能 目标定位：农村社会管理的应用型高级专业人才 建设规划（至十二五末） （一）招生规模：全日制规模达到50人，在职规模达到100人。 （二）师资队伍：总数30人，高级15人，博士15人，获中级社工师证书15人，基地兼职导师15人。 （三）基地建设：至2015年，校外联合培养基地达到15个。 （三）经费保障：每年投入经费10万元，来自在职农推硕士办学经费。 （四）制度建设：在招生、就业、教学计划、教学管理、队伍建设、质量监控、基地建立、实践教学、论文指导方面有健全的管理制度。 三、培养方案和培养模式 培养类型 学制 学习期限（年） 延长时间 全日制 弹性学制 2 非全日制 弹性学制 3 不超过5年 （一）学制及学习年限 （二）课程设置 课程模块 课程名称 学分 课程模块 课程名称 学分 公共必修课 马克思主义理论课 3 选修课 农村社区管理 2 外语 3 农村青少年社会工作 2 专业必修课 高级社会工作理论与实务 3 农村老年社会工作 2 社会研究方法 3 农村特殊群体社会工作 2 农村社会工作 3 农村区域发展 2 社会工作伦理 2 专业实践与论文 专业实践 6 社会政策分析 3 学位论文 2 选修课 社会项目管理与评估 2 补修课程 社工导论 非政府组织及管理 2 社会调查 少数民族文化 2 农村社会学 2 （三）主要教学环节 1.课程学习：主要在第一学年完成。 2.实习教学：课程实习、专业实践、毕业实习，到基地开展专业实践不少于6个月。 3.中期检查及开题：第二学年。 4.学位论文：结合专业实践和毕业实习完成。 （四）培养模式 1.“课程学习+实习教学+学位论文” 2.“双导师制”和“导师组” 3.个性化“分类指导” 四、质量保障条件 （一）健全管理机构，明确机构职责 （二）健全管理制度，完善质量监控 人才培养方案 教师队伍建设规划 实践教学基地建设方案 教学组织管理制度 学位论文评阅制度 教学质量评价指标 （三）加强队伍建设，优化师资结构1.主要专职教师 姓名 职称/职务 研究方向 （三）加强队伍建设，优化师资结构2.主要兼职教师 姓名 职称/职务 研究方向 （三）加强队伍建设，优化师资结构 3.建设措施: ——加大培养 ——人才引进 ——双聘导师 ——访学交流 ——联合培养 （四）加强基地建设，培养实践能力 加强心理学实验室建设 依托学校文科实验中心 依托学校现有国家级、省级研究平台 充分利用社会资源增加研究生培养基地 充分利用学校社会服务平台 鼓励开展社会志愿者活动 五、优势与特色 （一）面向农村，服务农民 （二）发挥平台优势，农科教紧密结合 六、专业实践活动与成果（一）实践活动 名称 时间 内容 成果状况 （二）研究项目 项目名称 项目来源 项目负责人 （三）著作成果 著作名称 作者 出版社 （四）学术论文 论文名称 作者 发表刊物 敬请各位专家批评指导！