河北省涿鹿县高中语文第10课过秦论第1课时课件新人教版.pptVIP

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  • 2018-09-16 发布于四川
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河北省涿鹿县高中语文第10课过秦论第1课时课件新人教版.ppt

河北省涿鹿县高中语文第10课过秦论第1课时课件新人教版

* 一、解 题 “过”,名词(过失、过错)作动词(指出…过失、过错);“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。 论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史等文字。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇,课文是上篇。 二、贾谊简介 西汉洛阳(现在河南省洛阳市)人,西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名,20岁被汉文帝刘恒召为博士,不久迁太中大夫,参与政事,颇受倚重。后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,他人为没有尽到自己的职责,一年后也忧郁而死,年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。 (前200—前168) 。 代表作品:辞赋以《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》为最。政论文以《过秦论》、《论积贮疏》为代表。 西汉初期,经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。 贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。 【学习目标】 1、知识与技能:扎实掌握《过秦论》相关文学常识及第一段文言基础知识,能准确翻译文言句子。 2、过程与方法:反复诵读,积极讨论,踊跃展示,总结翻译方法,完成对文意的初步理解。 3、情感态度与价值观:了解作者反对暴政、提倡

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